名前 | イシオカ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
初めまして!私は自分が苦手科目に苦しみながらも
受験を乗り越えた経験を、これから勉強を頑張りた いと思っているそこのあなたに役立てることで勉強 のお手伝いをしたいと思っております。 田舎の高校で周りに進学を考える人も少ない中で 黙々と努力し、第一志望だったICUに特待生合格を しました! 文部科学省のサポート事業の代表としてドイツに1 年間の留学も経験しています。 自分の個性を伸ばしながらすくすく勉強に励むこと が私の強みです! これから出会う生徒さまにも、それぞれの個性を尊 重した効率の良い学びを提供します。 よろしくお願い致します。 |
ID | 55637 |
在籍(卒業)大学 | 国際基督教大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 府中市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 小金井市 , 国分寺市 , 国立市 , 狛江市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 西東京市 , |
最寄り駅 | 京王線武蔵野台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日18:00以降、週末終日 |
希望時給 | 2800円~ |
出身中学校 | 愛媛県西条市立東中学校 |
出身高校 | 愛媛県立西条高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年08月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんごや飴といった身近なものを使って、視覚的に
余りの考えについて確認します。 その後、割り算の概念を説明してさらに理解を深め ます。 最後にはいくつかの簡単な問題を一緒に解いて理解 度を確認します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の指導における大きな違いは、生徒さ
まとの信頼関係の深さであると考えます。 生徒さまを知ること、生徒さまに知ってもらうこと で良い関係を育みながら、個人にあった方法で指導 できるため余計なストレスや負担のない学びを提供 できると思っております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の持続しないときには、休ませることを大事
にしたいと思っております。私自身あまりにもスト イックに勉強したために、体調を崩してしまい結果 的に勉強時間を減らしてしまった経験があります。 そのため集中力が続かないのはどこかに疲れが出 ていると考えおり、無理な指導をするのではなく、 保護者さまと話し合ったうえで適度に休憩を挟みな がら一緒に勉強に取り組んでいきたいと考えており ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強習慣が身につかないのは、勉強が楽しくないか
らだと断言できます。そのため、まずは生徒さまの 得意な分野から伸ばすことで勉強の楽しさを感じて いただきます。 徐々に苦手分野に取り組んでいき、それらを克服す ることの楽しさを見つけ自信をもって勉強を楽しい と感じていただけるよう工夫します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
逆の視点から、どうして勉強しないと困るのかを質
問します。この質問に対する生徒さまの答えをもと に勉強の理由を説明し、ご本人にきちんと納得して いただけるようにお話させていただきます。 例えば生徒さまが将来の夢が叶えられないからと仰 った場合には、夢を伺ってその夢の実現に必要なこ とを一緒に考えた上でその事柄と勉強の関連性を提 示させていただきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ずばり、コミュニケーションだと思います。生徒さ
まをよく知り、私自身についても知ってもらうこと でこの人の話なら聞いてみよう!と生徒さまに思っ ていただけるよう努力して参ります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学入学前の春、いとこの中学生の勉強を見ていた
のですが、私が勉強をみるようになってから勉強が 楽しいと毎日笑顔で学校に通うようになったと叔父 から伺ったときが勉強をしてきた甲斐があったと強 く感じました。その後のテストでも良い点を取れ たようで何度も嬉しそうに報告してくれたことが非 常に嬉しかったです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校での大量の学びについていくことができず、勉
強をサボった時期があることです。この経験から学 んだことは、休むことの大切さと自分に合った方法 で効率よく学ぶことの大切さです。自身の失敗から 学び、その後の勉強を合理的に進められた経験を学 習指導に活かしたいと考えております。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を通さないため、ご家庭とより密接な関係を築
けることが良さだと思っております。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
みんなちがって、みんないい |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どこか分からないのか、なぜ分からないの
かを明確化したのち、分からないのもとを 復習を通して無くしていくことだと考えて おります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ひとつひとつ段階を踏んでどこがわからないのかを
一緒に探します。わからないところがわからないと いうのは、わからないところを探し方を知らない ということです。探し方を提示しながら一緒に探し ていくことで必ずわからない箇所を見つけます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
授業は、楽しくメリハリのある時間にしたいと思っ
ております。得意科目はもっと伸ばして自信に溢れ た武器にする。苦手科目は分からないをなくしてい くことで苦手意識を減らし、いざという時の転ばぬ 先の杖にする。そして何より勉強が楽しいと思える ように、一人ひとりの生徒さまに合った方法で一緒 に歩んでいきたいと思っております。よろしくお願 い致します! |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |