| 名前 | まこと | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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プロフィールをご覧頂きありがとうござ
います。 僕の家庭教師としての指導経験は、小学 六年生、高校2年生、中学一年生を継続し て約4年間受け持っております。 また、大阪梅田の大手個別教室で2022年 6月より勤務しています。こちらでは202 5年7月現在高校1年生を教えております。 私の授業では、週ごとにカリキュラムを 定めて計画的に指導するようにしていま す。初めて勉強する範囲でも、1から積上 げることができ、たとえ週一回の授業で も半年後には大きく学力が伸びていま す。この点が他の講師にはない、自分の 指導の1番の強みだと思います。 小学校3年生から能開センター八木校に通 い始め、中学受験では西大和学園に合格 しました。その後6年間の学校生活と河合 塾の東大京大医進館という校舎での1年間 の浪人生活を経て2022年4月に奈良県立 医科大学医学部医学科に入学しました。 中学、高校では生徒会活動や剣道部など さまざまな活動を積極的にしていまし た。 私の成績としては、浪人生の時に受けた2 1年度の秋の第3回全統記述模試で、 英語:174点/200点 偏差値74.9 数学:144点/200点 偏差値69.0 物理: 70点/100点 偏差値73.1 化学: 73点/100点 偏差値72.1 を取ることができました。 また、24年度第1回の英検(実用英語技能 検定)では準1級を取得しました。 小学生から浪人生まで幅広く授業できま す。指導方針としては「なぜそうなるの か」「どう考えたのか」を大切にし、分か るまでとことん向き合います。さらに、 その科目の興味深さに気付いてもらえる ように工夫し、自分から進んで勉強でき るようにサポートします! また、勉強の方法を伝えたり、細かな連 絡を通じて毎日の学習のペースメーカー になったりと、個々の科目以外もサポー トしていきます。 勉強に対する個人的な考えですが、その 問題を①まず習い、②自分で手を動かし て答えを出し、③なぜそうなるのか・そう するのかという理由も加えつつ人に説明 できる、というプロセスを踏めれば自ず と成績は伸びると思います。僕自身その ような方法で受験を乗り越えてきました し、理由を追求するというのは今現在で も続けている勉強法です。分かりやすく 噛み砕いて説明するのを心掛けておりま すので、一歩ずつ一緒に勉強を進めてい きましょう! |
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| ID | 55452 |
| 在籍(卒業)大学 | 奈良県立医科大学医学部医学科 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 奈良県 |
| 住所 | 北葛城郡広陵町 |
| 指導可能都道府県 | 奈良 大阪 兵庫 |
| 指導可能地域 | 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 五條市 , 御所市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 宇陀市 , 山添村 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 川西町 , 三宅町 , 田原本町 , 曽爾村 , 御杖村 , 高取町 , 明日香村 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , 吉野町 , 大淀町 , 下市町 , 黒滝村 , 天川村 , 野迫川村 , 十津川村 , 下北山村 , 上北山村 , 川上村 , 東吉野村 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 洲本市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 相生市 , 豊岡市 , 加古川市 , 赤穂市 , 西脇市 , 宝塚市 , 三木市 , 高砂市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 養父市 , 丹波市 , 南あわじ市 , 朝来市 , 淡路市 , 宍粟市 , 加東市 , たつの市 , 猪名川町 , 多可町 , 稲美町 , 播磨町 , 市川町 , 福崎町 , 神河町 , 太子町 , 上郡町 , 佐用町 , 香美町 , 新温泉町 , |
| 最寄り駅 | 五位堂駅 大和八木駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | |
| 希望時給 | 2000円~ |
| 出身中学校 | 西大和学園 |
| 出身高校 | 西大和学園 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
Zoomを用いたオンライン授業も行ってお
ります。 |
| 登録年月日 | 2025年07月23日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
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「6÷3」や「12÷4」などの割り切れる計算
をブロックを用いて確認します。それを 生徒さん自身が自分で手を動かして説明 できるようになれば、「7÷3」をブロッ クを用いて「あまり」がでてくることを 順を追って丁寧に教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
|
家庭教師はひとりに特化できるので、生
徒さんの興味や関心を惹きつけやすいと 思います。また、生徒さんと年齢的にも 近いので親しみやすく、「先生が将来の目 標です」と言ってもらえることもありま す。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
|
集中が切れる時は難しい問題などで壁に
ぶつかった時だと思います。そのような 時は特に、初心にかえって徹底的に分か りやすくかみくだいて指導することを心 がけています。ひとりでは出来ないこと もふたりなら続けやすいです。お茶でも 飲みながらゆっくり理解していきましょ う。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
勉強したことの記録をつけ、より成長で
きたことや時間の使い方を見直すきっか けを探すことで、勉強を日常に組み込み ます。課題やテスト前のスケジュールな ど、一緒に管理していきましょう。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
|
生徒と信頼関係を築くためには、笑顔で
接することが大切だと思います!お互い を理解して、尊重する気持ちを常日頃か ら大切にしています。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
生徒の学習スタイルやニーズに合わせた
指導が可能です。 生徒が授業に集中しやすく、質問しやす い環境を作るように心掛けております。 僕の授業は時間や場所(自宅やカフェなど) を自由に選んでいただけるので、生活ス ケジュールに合わせた学習が可能です。 また、生徒の理解度や進捗を直接把握し やすく、学習の成果が見えやすいです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
|
「知行合一(ちこうごういつ)」です。こ
の言葉は、学んだ知識を実践に結びつけ ることの重要さを表しています。ただ知 識を得るだけでなく、それを実際の行動 に移すことで初めて真の理解と成長が生 まれるということです! |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
|
まずは網羅的にゆっくり説明して、イン
プットしてもらいます。その後に、問題 集などでアウトプットをしてどこが分か らなかったのかを明確にします。 |
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