| 名前 | すず | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
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私は、教育学部の学生として卒業後は教職
に就くことを志望しています。そこで、家 庭教師のアルバイトは、単に経済的な理由 からだけでなく、将来優秀な教師となるた めの貴重な学習の機会と捉え、真剣に取り 組んでまいります。 今現在、塾講師・家庭教師をしている為、 そこで得た経験・知識を活かして参ります 。 高校時代は、友達や高校生の妹、小学生の 弟に勉強を教えたり、小学生の頃お世話に なっていた児童施設でボランティアをして いました。教えることは自分にとってとて も楽しく、やりがいのある事だと感じてい ます。 家庭教師が塾と異なる点は、丁寧な個人指 導ができることです。個人に合わせた方法 を探し、生徒さんにあった勉強方法で学力 をのばしていきたいです。単なる暗記では なく深く理解できるよう、わかりやすい授 業を行います。生徒さんの学力が確実に伸 びるよう、各教科の理解状況に合わせた懇 切丁寧な指導を実践してまいります。また 、父兄の方のご希望や不安な点などをよく うけたまわり、ご相談を重ねることで生徒 さんへの納得のいく指導ができますように 配慮いたします。 生徒さんからも父兄の方からも信頼される 家庭教師でありたいと願っております。な にとぞよろしくお願い申し上げます |
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| ID | 55057 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京学芸大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 小平市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , |
| 最寄り駅 | 一橋学園駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 平日：17時以降、土日：終日 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 富士吉田市立吉田中学校 |
| 出身高校 | 山梨県立吉田高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
時給や、指導方法などご相談にお伺い致し
ます。 |
| 登録年月日 | 2022年12月04日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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おはじきなどの物を使用したり、イラスト
に書き一緒に考えます。 勉強を楽しむためにも根本を理解できるよ う、視覚的に見て分かりやすいよう説明し ます。 こちらが一方的に教えるのでなく、あくま で考え方のヒントを与えるという形で指導 していきます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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丁寧な個人指導が出来る点だと思います。
一人一人会う勉強法は異なるため一人一人 に合わせた指導方法探して実践していきま す。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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指導する際に気をつけることは、勉強をや
らされているという意識を持たせない事だ と思います。気分転換などを挟みつつ、範 囲を決め小さな目標をもって行い、少しず つ目標を達成していくことで、勉強に対し ポジティブな考え方を出来るように指導し ます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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1日何分、何時間、ゲームをする前の〇時
間など、最初は短い時間で良いので、1日 に少しでも勉強をする時間をつくります。 その生活リズムが当たり前になるよう勉強 時間を固定すると良いと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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その生徒が分かりやすいよう説明します。
例えばサッカー選手を目指す生徒でしたら 、「メジャーに行くことになったらその世 界の人と話をしないといけない。そのため に英語が必要になる」ケーキ屋を目指す生 徒でしたら、「ケーキを作るには材料の重 さを図る必要がある。その時数学を使うよ 」と答えます。「自分がしたいことを出来 ように勉強をするよ」と答えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の心や気持ちを組んで接するとこだと
思います。勉強以外の趣味や学校生活につ いて話をしたりすることで距離を縮め、一 人一人と正面から向き合い一緒に同じ目標 に向かい努力することで信頼関係を築くこ とが出来ると思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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私は生徒一人一人と向き合いながら一緒に
頑張りたいと思います。勉強はもちろん、 勉強以外の趣味の話や、学校の話、相談に も乗れるような、生徒と近い距離で接する ことの出来る先生になりたいと思います。 |
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