名前 | たくみ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
私は個別指導塾で4年間、家庭教師として
1年間講師をし、あわせて100人以上の生 徒さんに授業をしてきた経験から、一人ひ とりに授業カリキュラムや教え方を変える 対応力や、コミュニケーション力を身につ けました。 授業の方針として、小さな目標と大きな目 標を生徒さんと共有し、小さな目標を一緒 にたくさん達成して「できた」を積み重ね ながらモチベーションを上げて、大きな目 標を達成できるように授業を進めたいと考 えています。 また、私は高校時代水泳部で九州大会に出 場しました。自分の部活に打ちこみながら 勉強を頑張ってきた経験から、生徒さんの 部活と勉強の両立のサポートをしていきた いと考えています。 |
ID | 54936 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学在籍(工学部機械航空工学科) |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市早良区西新 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市西区 , 福岡市早良区 , |
最寄り駅 | 地下鉄空港線西新駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日:18:00~, 土日:応相談 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 福岡市立高取中学校 |
出身高校 | 福岡県立修猷館高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導日時については柔軟に対応したいと考
えています。 例)部活の大会直前なので休みにしてほし い。 テスト直前なのでいつもより長く授業をし てほしい。 など |
登録年月日 | 2022年03月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
計算に慣れてない子が急に数式を見ると混
乱してわからなくて当たり前です。実物を 使ったり「割る」ことの意味から解説した りと言った工夫をしたい。 (例7つのボールを3つずつに分けるなど ) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と比べた家庭教師の良さは生徒本人のペ
ースに合わせて学習できることだと思いま す。 塾には塾の指導方針や学習進度があるため 塾の雰囲気が合わなかったり授業について いけなくなったりすることがあります。 しかし家庭教師では、ご家庭の方針に沿っ て講師が柔軟に対応することができます。 私は、高校入試では修猷館高校、大学入試 では九大に合格しており、学習内容の重要 なポイントやわかりやすい考え方、さらに よく出る問題や入試テクニックも熟知して おり高いレベルでの指導が可能です。しか し、ご家庭によってはお子さんの勉強が不 得意であったり、「とにかく子どもが勉強 する時間を増やしたい」、「なんとかテス トで平均点をとりたい」、「勉強が好きに なってほしい」であったりと様々なご要望 があることも存じ上げております。 その様々な要望に応えられるのが家庭教師 であり、私は特にその柔軟性を大切にして 指導を行いたいと考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
好きでないことを続けるというのは子ども
にとっては大変なことです。勉強に興味が あったり何か目標があれば自然と集中力が 続くようになります。生徒の興味を引き出 したり目標を設定することが家庭教師の役 割であると思います。わかる楽しさを生徒 に感じてもらうことや、生徒やご家庭と相 談しながら生徒にあった目標を一緒に設定 することに気をつけたいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強の意義について疑問を持つのは当然の
ことで正しい疑問であるとまず伝えてたい です。 いつもの会話から生徒の関心事について把 握し、その内容について勉強すればわかる ことや勉強することでなれる職業について 話し、生徒の興味と勉強を関連づけて話を するということを私は授業の中でよくして います。 「会社の立場になって、成績優秀な人とそ うじゃない人選べって言われたらどっち選 ぶ?」などいろいろな角度から勉強の重要 性を伝えたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話を聴くことだと思います。いろん
な価値観を持つ人がいるので生徒の物事の 考え方を知るためには話を聴くこと重要だ と思います。生徒の好きなこと、楽しかっ たこと部活での話や好きな漫画などいろい ろな話をしたいです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強することでわからないことがわかるよ
うになる経験をたくさん積んできました。 そのおかげで勉強に限らず自分が知らない ことを聞いたとき抵抗感なく興味を持って 話を聴くことができます。 また高校や大学には自分と同じように高い 志をもつ友人にたくさん出会いました。彼 らと互いに刺激しあってより成長できたと 感じています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験に一度失敗し浪人を経験しました
。浪人したことで、合格のために何をすべ きかと、ゴールから逆算して計画を立てる という習慣がつきました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介がないため急な変更にもスムーズに対
応することができます。また生徒と連絡を とり随時質問対応等ができるというメリッ トもあります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のわかったときやテストでいい点をと
れたとき喜ぶ顔が1番好きです。それが見 たくて指導することが楽しみになります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に楽しく勉強しましょう。
わからないことがあればLINE等で質問対 応も考えています。 |
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