名前 | キキ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして、
大阪医科薬科大学医学部医学科在籍の3回 生です。 私がこの家庭教師を志望したのは、未来あ る生徒さんの可能性を広げるお手伝いをさ せて頂きたいという思いからです。私は最 初からは点数が思うように取れず、悔しい 思いをしてきました。しかし試行錯誤しな がらも成績を伸ばし(英語はセンター試験1 98/200、センター模試では満点は5回、 河合全統記述模試で偏差値76、生物も河 合全統記述模試で偏差値76を現役性の時 に。数学の偏差値を一年の浪人で38から7 2まであげました)志望校に合格を果たすこ とができました。だからこそ、成績が伸び 悩んでいる生徒さんの間違えるポイントも 理解できますし、どうすればそれが克服で きるかということも把握しています。実際 以前家庭教師をしていた生徒さんは学年で 下から20番だったのですが、学年250人中 28番になりました。この実績を信じてこ れからもより多くの生徒さんの夢を叶えた いと思い、家庭教師を志望させていただき ました。よろしくお願い致します。 |
ID | 54760 |
在籍(卒業)大学 | 大阪医科薬科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 高槻市高槻町 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 向日市 , 八幡市 , 木津川市 , 久御山町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 太子町 , |
最寄り駅 | 高槻駅 高槻市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日18:00以降 土日全日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 鳥取大学附属中学校 |
出身高校 | 西大和学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年02月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、割り算の意味を教えます。割り算と
言うのは、一人当たりの数を求めたいとき に使う数式です。例えば7個の飴があった 時、3人でそれを分けると一人当たり何個 配分されて、分けられない分が何個あるか と言う事が求まります。そこで、前者が商 、後者があまりと教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の最大の違いは、生徒のペー スに合わせた指導をしているかどうかにな ると思います。集団塾では、一般的には、 その塾のクラスの平均の子供の成績に合わ せたスピードとなります。しかしそれでは 、得意な子には物足りなく、苦手な子には ついていけないと言う状況に追い込まれて しまいます。その点、家庭教師では、その 生徒さんの勉強するペースに合わせて指導 することができるので生徒さんに合った授 業をすることができ、成績の向上が見込め ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず、生徒さんの体調が大丈夫であること をまず確認いたします。もし体調が良くて 、集中力が持続しないのであればなぜ持続 しないかと言う理由を考えます。もし苦手 であるという意識があって、なんとなく集 中力が切れてしまうようであれば、難易度 を下げた問題からまず解かし、その後成功 体験を持たせて、より発展的な内容をとか するようにいたします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、勉強をする意義をその生徒さんの中 で持たせるように仕向けます。次に勉強と 言うのはやればやるほど楽しいものだと言 うことを授業の中で提示いたします。例え ば、解けない問題に対してアプローチする 際、1つだけヒントを与えて、考えさせた ときに、自分の投げかけた質問に対して正 解を言ったらたくさん褒めるように工夫い たします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
それは、未来の自分が過去の自分の姿を見 て、後悔がないようにするため。といいま す。今たくさん努力して、より多くの可能 性を広げることが、将来の自分のための糧 となるといいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒が間違えた行動をしたら、はっきりと 間違いだと指摘をすること。例えば、間違 えた問題に丸をつけたりすることに対して 、注意します。なぜなら、自分が間違えた ことをごまかしてしまうことで、その子の 復習が妨げられ、結果的に成績が伸びない と考えたからです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の周りから、何らかのひどい仕打ちを 受けた際に、自分は今までこれだけ勉強に 対して頑張れてきたのだから、周りからど のような扱いをされようと自分はこれぐら い乗り越えられると自分自身強くなれたこ とです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私の人生における大きな失敗は、自分の実 力に対して大きな見栄を張ることです。小 学校3年生の時に、自分ができなかったテ ストを隠したり、友達により良い成績を取 ったとごまかしたりして後々自分が辛い思 いをしたことです。しかしこれをバネに自 分がそれぐらい良い成績を取るようにした ら、そういった理想も現実になるのではな いかと考えて必死に努力した結果、今につ ながりました。したがって、自分ができな いと言うことを認めることが大切である。 そして自分の目標に向かって一生懸命走る こと良い未来の自分の理想像を築く糧とな ると言うことを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
西大和学園、大阪医科大学。これらの学校 は、標準的な問題が多く出題されており、 自分の努力が報われて帰ってくるような学 校であるからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
今自分が他の人が遊んでる間に努力してお けば、将来の自分が笑っていられると常に 自分に言い聞かせたことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
間接的な契約に比べて、
ご家庭が安い値段で授業を受けやすくなる ので、同じ値段で、より多くの授業をとる ことができる点。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
苦あれば楽あり。 君にできなくて、周りの人ができるなんて 事は絶対にない! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を克服するのはまず自分のためで あると言うことを再認識すること。次に苦 手科目だと思わず、自分の何が原因なのか を突き止めると言う事。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが、晴れて自分自身が志望してい た中学校や高校、大学などに入学するなど 生徒さんの将来の夢を叶えるお手伝いがで きつつあると感じること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず、一緒に問題文から読み、生徒さんと 一緒につの問題を解いていきます。一つ一 つのポイントごとで立ち止まり、ここまで は大丈夫かと聞くようにします。また、そ の問題の重要なポイントはどこかと言うこ とをあらかじめこちらが把握することで、 生徒さんにその知識の抜けがないかを確認 いたします。そうすることでどこで生徒さ んが行き詰まっているか確認することがで きます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
努力をしたら何かの形で必ず自分に返って きます。私も最初は本当に何も出来ません でした。一緒に未来の自分の夢に向けてが んばりましょう! |
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