名前 | K.M | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
神戸市内の公立中学・公立高校から現役で
大阪大学医学部医学科に合格・進学しまし た。中学生の集団授業と高校生の家庭教師 の両方の指導経験があるので、指導には自 信があります。特に医学部医学科志望の生 徒さんに対しては、自身の経験を活かして 必ず力がつく指導ができると思います。 |
ID | 54573 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 茨木市永代町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 摂津市 , |
最寄り駅 | 阪急京都線 茨木市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月・火・金の18:00〜22:00 |
希望時給 | 5000円~ |
出身中学校 | 神戸市立井吹台中学校 |
出身高校 | 兵庫県立長田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年01月15日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に長時間の勉強を強いるのではなく、初めは自身の集中力が持続する範囲で集中して勉強をし、こまめに休憩を挟むことで勉強に対する嫌悪感を抱かせないようにすることが大事だと思います。そうすることで生徒のモチベーションも上がり、結果的に長く集中力が続くようになると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どんな科目の問題にも、問われている内容から解答すべき内容まで、必ず論理的なステップを踏まないと正しい解答は得られないようになっているはずです。そのステップを一つ一つ確認していき、生徒がどのステップで躓いたかを毎回確認していけば、「分からないところが分からない」ということは防げるのではないかと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
必ず志望校合格のお役に立ちます! |
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