名前 | たかし | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
現在、工学部の機械系を専攻している理系 の大学院1年生です。 大学院では、溶接に関する数値シミュレー ションの研究に取り組んでおります。 個別指導塾の経験が四年あり、教えること が好きです。 僕でよければ全力で教えさせて頂きますの でよろしくお願いします。 |
ID | 54221 |
在籍(卒業)大学 | 大阪公立大学大学院 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 泉大津市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市阿倍野区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 岸和田市 , 泉大津市 , 高石市 , 忠岡町 , |
最寄り駅 | 南海本線泉大津駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水・木・金17:00〜、土日終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 泉大津市立誠風中学 |
出身高校 | 大阪府立三国丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年07月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
簡単な割り算から図を用いて説明してい
き、少しずつ割り算のレベル上げていって 教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人に合わせて噛み砕いて説明ができ、フ
ラットに生徒とわからない部分を話し合え るところだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強の話だけをせず、勉強に関係ない話な
どを織り交ぜつつ、モチベーションを保つ ことを意識しています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
なんのために勉強をしているかの目的意識
を持ってもらい、個人にあった勉強法を色 々提案するようにして、強制することはし ないようにしています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今の勉強の難しさでは意味はわからないけ
れど、ある程度のレベルまで勉強を進めて いくと、物事の視点が増えて必ず楽しくな るので、そこまではちょっと我慢して勉強 してみない?と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
クラブや趣味、好きなことをお互いに把握
しており、勉強以外のことを気軽に聞ける 関係になることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
周りにすごい人たちがいっぱいいて、自分
のモチベーションが高まることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験で第一志望の受験に失敗したこと
です。受験には失敗しましたが、全力で取 り組んでいたため、なんの後悔もなく、今 も楽しく大学生活を送ることができていま す。なので、何事にも全力で取り組むこと の重要さを学ぶことができました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
関関同立、大阪府立大学、神戸大学など。
過去問を何度も解いたことがあるため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強をやるときと休憩するときを明確に分
けていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは、苦手と思わずにざっと何周か苦手
な部分を読んでみて、全体像を把握し、ど こが理解しにくい部分なのかを整理してか ら取り組むようにしています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が楽しそうにしている時や生徒の成績
が上昇したとき。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その子が理解できるレベルまで説明の難易
度を下げて、そこから段階的に説明のレベ ルをあげるようにしています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をするのが楽しくない人が多いと思い
ますが、勉強が楽しくなるよう全力で教え ますので、一緒に頑張りましょう! |
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