名前 | おひや | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
大学では生物学を専攻しています。
中学受験と大学受験の一般入試の経験が あります。よろしくお願いします。 |
ID | 54064 |
在籍(卒業)大学 | お茶の水女子大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 墨田区立花 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR平井駅 東あずま駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日の夜19:00〜22:00 土曜日 10:00〜17:00 など |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 東邦大学付属東邦中学校 |
出身高校 | 東邦大学付属東邦高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2021年10月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おはじきなどを用いて、数の仕組みについて見てわかるように説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は個人にあった指導が行える。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を挟みつつ授業すること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日10分からでいいので、勉強してもらい、徐々にその時間を伸ばしていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
社会に出た時に、勉強していたおかげでわかることが沢山ある。社会の仕組みや、人間の体の仕組み色々なことを知っていれば、自分が困った時に必ずその知識は役に立つ。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
コロナ禍で様々なデマが流れましたが、そういうことに惑わされずにすんだ事。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友人と休憩がてらおしゃべりすること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
MOBILIS IN MOBILI (海底二万里のネモ船長がとても好きなので) |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこまでがわかってどこまでがわからないのか一緒に考えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に頑張りましょう。 |
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