| 名前 | りょう | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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私は高校２年生の秋から東大に行きたいと
考え始めましたが、その頃は模試の成績が 悪く、C判定やD判定が続いていました。 しかし、受験までの残り日数から逆算して 戦略的に計画を立ててることで、成績を上 げて現役合格を果たすことができました。 部活動を高校3年生まで続けながら勉強に 取り組んだ経験をもとに、忙しい中でも効 率的に学習を進めるためのコツもお教えい たします。 また、私は中学・高校ともに公立学校に通 っていたため、幅広い学力層の友人に勉強 を教えた経験があります。そのため、生徒 さんのペースに合わせて丁寧に教えること ができるとおもっています。質問しやすい ような楽しい雰囲気作りを心掛けますので 、よろしくお願いします。 |
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| ID | 53971 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学理科二類在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 文京区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 奥多摩町 , |
| 最寄り駅 | 有楽町線護国寺駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 平日16:00〜23:00 土日8:00〜23:00 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
志望校に合格するという目標を達成するた
めには、日々の勉強を楽しめようになるこ とが一番です。長い間勉強していると辛い 時期もあるかと思いますが、一緒に乗り越 えていきましょう！ |
| 登録年月日 | 2022年04月01日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| ケーキを切り分ける場合を考えさせて、図によって視覚的に理解してもらいます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師では、生徒さんの個性に合わせて柔軟に指導することができると思います。塾では相談しにくいささいな悩みや勉強の不安も真摯に伺いたいと考えています。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| こまめに休憩時間をとるという即時的な対処だけでなく、教える内容が簡単すぎたり難しすぎたりしないように見極めてお教えしたいと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まずは毎日のタスクを少なめに設定することで、着実にこなしていくことの達成感を味わってもらいたいと思います。その成功体験をもとに、最終的な目標を達成できるよう徐々にタスクを増やしていきます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 良い学校に入るという現実的な利益はもちろんありますが、勉強を頑張った人にしか味わえない達成感や楽しさがあります。友達と切磋琢磨しながら努力したという経験は、必ず大切な思い出になります。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒さんが少しでも不安に思っていそうなことがあれば、それを見逃さずに声をかけることが大切だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 高校、大学で素敵な仲間達に出会えたことが一番大きいと感じます。周りの皆が何かに向かって一生懸命になっているという姿を見て、自分も頑張ろうと元気づけられます。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 私は中学受験で一度挫折を経験しました。その経験から、場当たり的に勉強をするのでなく、受験の日から逆算して着実に達成可能な計画を立てることの重要性を学びました。また、自分の力は最後まで伸ばせると信じて努力し続けるべきだと考えるようになりました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
私が実際に合格したのは宮城県仙台第二高校と東京大学です。それぞれ試験の傾向を分析して、各学校に特化した対策を練って
きたので、どの学校でも傾向を分析して適切な指導方法をとります。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| スタディプラスというアプリで勉強時間を可視化し、友人の勉強時間を見て自分も頑張ろうと思うことができました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 仲介料がないことだと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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雲外蒼天
先が見えず不安に思う時期を乗り越えてこ そ望みが見えてくるという意味の言葉です 。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| いきなり苦手なものを得意にしようとすると挫折してしまいモチベーションも下がりかねません。まずは平均点を着実にとれるよう基礎から見直して指導します、 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんが目標を達成できたときの嬉しさを共有できることです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 生徒さん自身に該当箇所の一連の流れを説明してもらいます。その過程で詰まったところや、曖昧なところを重点的に解説します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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志望校に合格するという目標を達成するた
めには、日々の勉強を楽しめようになるこ とが一番です。長い間勉強していると辛い 時期もあるかと思いますが、一緒に乗り越 えていきましょう！ |
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