| 名前 | ひとみ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
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はじめまして。ひとみです。
私は勉強を教えることが好きです。できな かった問題ができるようになって一緒に喜 ぶ時が一番嬉しいです。分からない問題は 一緒に考えながら解決していきたいと思い ます。 それぞれの子に合った教え方で精一杯サポ ートさせていただきます。一緒に楽しく勉 強ができたらと思います。よろしくお願い します。 |
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| ID | 53957 |
| 在籍（卒業）大学 | 藤田医科大学医学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 名古屋市南区 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 愛知 愛知 |
| 指導可能地域 | 名古屋市南区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市東区 , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 火・金の18:00〜22:00 土、日の9:00〜15:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 滝中学校 |
| 出身高校 | 滝高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
指導の日時は出来るだけ希望に添いたいと
思います。指導可能日時以外でも可能な場 合は対応します。 |
| 登録年月日 | 2021年10月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のりんごの絵を描く。
3個ずつ配ると二人に配ることができてあと一つあまるよね。だから7÷3=2あまり1になるんだよ。と教える。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
集中力が切れたら生徒に立ってもらい、社会などの問題を出して答えてもらう。暗記できる科目をやる。 立って動きながらだと覚えやすく、体を動かすことでリラックスもできる。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 勉強の話だけでなく、学校の話や趣味の話をすることで生徒さんも心を許してくれるので信頼関係を築くことができると思う。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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滝中学校、滝高校
理由は自分がこの学校に通っていたため部活の様子や宿題の量、テストの大変さなどを知っており、勉強の進め方などのアドバイスがしやすいため。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手な科目ほど早めに対策をする。苦手な科目の特にどの分野が苦手かを探し出し、そこを中心に基本的なところから見直す。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 私は勉強を教えることが好きです。できなかった問題ができるようになって一緒に喜ぶ時が一番嬉しいです。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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問題のわからない部分はどこなのか一緒に
探しながら解けるようにしましょう。楽し く勉強しましょう。 |
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