名前 | こはちゃん | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
一浪ののち、2021年に関西医科大学医学
部医学科に入学しました。共通テストも受 験したので、理系国公立志望の生徒さんも 指導可能です! 得意科目は生物と化学で、河合塾の全統記 述模試では生物、化学は偏差値70以上、 数学、英語は偏差値65〜70くらいでした 。中学受験では、浜学園に通っていました 。小学生、中学生、高校生の指導経験があ り、中学受験を考える生徒さんも指導可能 です! よろしくお願いします! |
ID | 53915 |
在籍(卒業)大学 | 関西医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 高槻市 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 寝屋川市 , 箕面市 , |
最寄り駅 | 高槻市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 火、土、日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 四天王寺中学 |
出身高校 | 四天王寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年10月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
答えが整数になるような、簡単な問題に戻
って、今自分が出来るやり方を当てはめら れるように指導する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人のペースに合わせることができる!
集団塾では、勉強の計画を立てるのにも、 自主性が必要で、自分のやる気がなくなっ た時に置いていかれる可能性があるが、家 庭教師なら、毎週必ず顔を合わせ、個人に あった計画を立てられる!わかるまで質問 できる!一対一の指導なので、その子の性 格を考慮して、学者を進められる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の妨げとなる原因を突き止め、なく
すよう心がける。量を一気に提示された時 にやる気がなくなったり、諦めてしまうこ とがあるので、範囲をくぎり、毎授業でミ ニテストを行う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一緒に勉強の目標をたてる。授業毎にテス
トを行い、テストで高得点を取れるよう勉 強してもらう。点が取れなかった場合は、 一緒に勉強方法を見直す。また、テストで 高得点を取ってもらうことで、モチベの向 上につなげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢を聞く。夢がなくて、やる気のな
い場合は一緒に考える。夢がある場合は、 その夢を叶えるために必要なことを一緒に 考え、身近な目標に落とし込む。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話しを聞くこと。相手を理解しようとする
気持ち。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
浪人して、目標の学部に進学出来たことで
す。勉強を頑張ったことで、学力だけでな く、忍耐力、習慣付けなどが身につきまし た。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
一つ目は、浪人したことで、
二つ目は、浪人時に国公立大学前期の願書 を出しそびれたことです。 なぜ出しそびれたかというと、他大学の入 試に追われていたり、ギリギリまでどこに 出願するのかを迷っていて、出願を親に任 せていたことが原因でした。 私はこの失敗から、自分の決断力の無さや 、自身の人生に責任を持てていなかったこ とを痛感し、他人に任せるのではなく、自 身の人生は自分で決めるべきであることを 学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
奈良県立医科大学、大阪医科薬科大学、関
西医科大学、近畿大学 自身が受験し、世間には出回っていない公 募入試の問題も持っているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分がその学校に通っていることを想像す
る。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介会社を通すよりも、責任感を持って、
家庭教師の仕事に取り組むこと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分の意思があったりしても、とりあえず
先生の指示通りに勉強する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
受験は人生における大きな分岐点となりま
す。その受験期に出会う先生は、その子の 人生に何かしらの影響力を持ち、非常に重 要な役割を担います。 仕事をするからには責任感を持ち、本気で 取り組む気持ちでやっていて、その結果、 生徒のやる気が上がったり、成績が上がっ たりすることが一番のモチベーションです 。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順番を追って、もう一度説明する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強や受験はしんどいことが多いですが、
一緒に頑張っていきましょう! 話すことが好きなので、なんでも相談して ください! |
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