名前 | オバラ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。
小原先生と申します。 好きな食べ物はラーメンと寿司です。 国立秋田大学在学中の4年間、個別指導塾 や家庭教師にて指導してきました。 その経験を生かしていこうと思います。 自分の得意な事はお子さんのやる気を引き 出す事です。 よろしくお願い致します。 |
ID | 53830 |
在籍(卒業)大学 | 国立秋田大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 秋田県 |
住所 | 仙北郡美郷町 |
指導可能都道府県 | 秋田 |
指導可能地域 | 大仙市 , 美郷町 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日16時〜 土日14時〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 秋田県立美郷中学校 |
出身高校 | 秋田県立大曲高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
車で移動します。
交通費の支給をお願い致します。 小学4年生まで時給1500円にて承ります。 高校生は指導内容にもよりますが、時給3 000円でお願い致します。 |
登録年月日 | 2021年09月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のチョコを3人でケンカしないように分けます。
1人が欲張るとケンカになっちゃうからどう分ければ良い?と絵を描きながらお子さんに考えさせます。 初歩的な勉強はイメージと成功経験が大事です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
お子さんと話せる機会の多さだと思います。目標を明確にする事が大切です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私は面白い勉強になる小ネタをいくつか持っています。
その話をしたり、お子さんから学校の話を聞きます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強はいくら頑張ってもお子さん1人でやるとどうしても嫌になり、続きません。
ですので、家庭教師の授業で生徒さんに成功体験をさせます。 勉強に対するイメージから、目の前の問題に対するイメージに変え、それが分かるとなった途端にお子さんは勉強しだします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢を聞きます。
まだ夢は無いかもしれませんし、これからも夢は移り変わるものです。 将来それがどんな夢になろうと、その仕事に就けるように勉強しましょう。 勉強することで、ある程度の成績が保てます。それが夢に繋がります。 夢が出来たその時に学力が届かないなんて事があればめちゃくちゃ勉強しなくちゃいけないので大変ですからね。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんと親御さんの話をよく聞く事です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力する力がつきました。
また、学歴はその人の看板になります。 地元の国立大学卒業という看板が得られました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学入試1か月前に虫垂炎と腹膜炎で入院しました。
生死を行き来するような体験をしましたが、大学を1発合格。 積み重ねの大切さを実感しました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
秋田県の入試対策はかなり積んだので自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
好きな事をしました。
音楽を聞いたりゲームをしたりしました。 すると危機感が勝手に出ますので、勉強します。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
是非授業でよろしくお願い致します。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
模試をします。
そこから苦手範囲を割り出します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
読んで頂きありがとうございました。
小原先生は必ず貴方の力になります。 是非呼んでくださいね。 |
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