名前 | ゆうすけ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
指導実績はまだありませんが、自分自身が浪人を経験し失敗から学んだ成功法をお教えできたらと思っています。
また昨年まで受験生でしたので、最新の勉強法、教材などをご紹介することができると思います。 自身の合格校は、 慶應大理工学部学問1、薬学部薬学科 早稲田大先進理工学部物理学科、教育学部数学科 上智大学機能創造理工学科 明治大学理工学部物理学科 受験校はすべて合格しています。 理系科目が得意です。自身、苦手だった理科と数学を高校範囲を1カ月で短期集中的に取り組むことで難関校合格レベルまでもっていくことができました。 また高校在学中に大学中級程度である英検準一級を取得していますので、英語の指導も可能です。 倫理も多少指導可能です。 学習において悩みをお持ちのかたが多いと思いますが、力になれるように頑張ります。 また、部活動、趣味との両立についても相談ができます。私も昨年一年間音楽活動(バンドなど)をやりながら学習していました。 あくまで学習をするのは自分自身であり、教師はそのお手伝いをするサポーターだということを理解してくれる生徒さんとともに頑張っていきたいです。 私も至らないところもあるかと思いますが、ともに学習し、ともに成長できるような関係を作れたら、と思っています。 まずは気軽にご連絡ください、よろしくお願いいたします! |
ID | 5377 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市高津区末長 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市港北区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , |
最寄り駅 | 南武線 武蔵新城 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・火の14:00~23:00 水の9:00~23:00 金の19:00~23:00 土・日の9:00~12:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 静岡県公立中学 |
出身高校 | 静岡県私立高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2010年04月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
道具で説明。
たとえば水を使うなど。 よくリンゴ、ミカンなどというが、それでは少数の分野に入ったときに説明しきれない。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1対1であること。
家での学習習慣が身に着くこと。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強が楽しいと思える指導方法を提案する |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒さんだけでなく、周りの人も変わること。
家族もともに学習の習慣をつけてみるなど。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げるため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
会話。
信頼関係においては、生徒も友人も他人も、すべて等しく会話が重要だと思う。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
受験失敗、浪人
成せば成る、成さねば成らぬ |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
難関私立大学
自身の合格経験より |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
趣味も大切にすること |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教師生徒ともに金銭的メリットがある。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
成せば成る、成さねば成らぬ、何事も |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
生徒による、楽しさを見出すか、とことん嫌いになるまで学習するか |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
楽しく、たがいに勉強できるということ。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
何がわからないかわかるようになるまでは、全面的にもう一度学習する。 |
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