名前 | きむ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
★私には、生徒に楽しく勉強を教える自信があ
ります!そのために、自分の今まで使った攻略 法、勉強法にさらに修正を加え、わかりやすく 全て教えます! 【指導方針】 自然体でどんな方にも楽しく、丁寧に指導しま す。また勉強のことだけでなく、どんなことで も気軽に話せるような雰囲気づくりにつとめさ せてまいります。そのために、自分の過去の経 験、勉強法や面白エピソード、趣味の話や部活 の話などを話し、工夫して指導します。 【指導実績】 兵庫県と大阪府にある大学受験指導塾・個別指 導塾で働いていました。また、兵庫県で家庭教 師も行ったことがあります。そこで実際に自分 が指導した生徒の合格実績です。 ◆◆高校受験◆◆ 大阪府立天王寺高校 大阪府立生野高校 大阪府立登美丘高校 大阪府教育センター付属高校 帝塚山高校 関西大倉高校 大阪桐蔭高校 浪速高校 大阪学芸高校 大阪暁光高校 ◆◆大学受験◆◆ 大阪市立大学 大阪府立大学 神戸市外国語大学 和歌山大学 香川大学 同志社大学 関西学院大学 関西大学 京都産業大学 神戸学院大学 追手門学院大学 太成学院大学 四天王寺大学 ◆◆その他◆◆ 英語検定2級、準2級、3級 漢字検定3級、4級、5級 【自分の実績】 兵庫県立兵庫高校卒業 (普通科、入試試験5教科総合点数 435点、 定期テストでは総合順位で平均13位くらい 最 高4位、模試の最高全国偏差値は総合72.1 理 科基礎81.2 英語・数学はともに70くらい) 大阪市立大学 経済学部入学 (2次試験点数287点 合格者最高点は291点) 関西学院大学 法学部合格 (英語、数学満点) 英語検定準2級保持 珠算検定1級保持 【自分の性格】 人見知りがない、楽観的、負けず嫌い、根気強 い、褒められると調子のり 【その他自己紹介】 小学校から大学まで11年間バスケをしていま す。今も大学のバスケ部に所属しています。 趣味は読書とスポーツ観戦と寺巡りです。読書 では小説や漫画をよく読みます。スポーツ観戦 は浅く広く何でも見ますが、特にプロバスケと 高校野球は大好きです。特技は、玉ねぎジャッ ジと、ジブリ作品のシーンを再現することで す。(似ているかは、、、) |
ID | 53760 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市灘区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市中央区 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 阪急神戸本線 御影駅 JR東海道本線 六甲道駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・水・土の16:00~22:00 日の9:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 神戸市立鈴蘭台中学校 |
出身高校 | 兵庫県立兵庫高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
・時給や交通費は要相談
・授業に使う参考書はできるだけ学校準拠のも のにします。受験などで必要であっても、年間 3万円以内に抑えます。 ・その他さまざまなことを確認したいので、指 導前に1度、体験授業をしようと思います。 (体験授業の授業料はかかりません。 ) |
登録年月日 | 2021年09月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「塾」も「家庭教師」も良い部分はたくさんあ
ります。最大の違いとしましては、 「塾」は生徒が塾に移動するにも関わらず、一 人の生徒に対して細かく、時間を割いて指導す ることが難しいです。大体は塾で決まった授業 をし、生徒の質問を聞くという形態です。 「家庭教師」は教師が生徒のもとに出向き、一 人の生徒に対して細かく丁寧に指導することが できます。また、生徒に割ける時間も多いた め、対話も多くなり、質問も聞きやすいと思い ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短時間の勉強を繰り返して、効率のいい勉強を
指導します。勉強において休憩は悪いことでは なく、むしろ大切なことです。適度に休憩をは さみながら、生徒のモチベーションを大切にし て、楽しく効率的に指導します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生の選択肢を増やすためです。僕の経験の中
でも、多くの選択肢に出会いました。また、こ れからも頑張れば多くの選択肢に出会うかもし れません。人生楽しくするなら、勉強して損は ないです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
互いに学ぶ姿勢を持つことです。勉強するのは
決して生徒だけではありません。生徒が納得い くまで、ずっと一緒に勉強させていただきま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
褒められる機会が多くなりました。褒め言葉
は、自分の活力につながります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
場所を変えて勉強に取り組みました。塾の自習
室、学校の図書室、図書館、カフェ、ファミレ スなど。時には勉強日帰り旅行と称して、地元 兵庫県を離れ、大阪府や京都府まで行ったこと もあります。その他受験期のには奇行とも思わ れるようなこともしました。今となっては良い 思い出です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「自分次第」
「人の夢は終わらねぇ」(『ワンピース』よ り) 「世の中に絶対はない。絶対は俺の中にある」 (『宇宙兄弟』より) |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長、話、笑顔です。笑顔で自分の成長
話をされると、心が叫びたがります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私と一緒に楽しく勉強しましょう! |
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