| 名前 | 太郎 | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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私は、中学受験はSAPIX 大学受験は鉄緑
会に通っていました。中学受験、高校受験 、大学受験や学校の勉強についての指導も 可能です。指導を一生懸命にさせて頂きた いです。生徒様にとって、勉強が楽しいも のになってくれることを願っております。 |
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| ID | 53549 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶應義塾大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 三鷹市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 調布市 , 町田市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 調布市 , 町田市 , 横浜市港北区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
| 最寄り駅 | 三鷹 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 基本的には、深夜や授業の時間帯以外可能 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 麻布中学校 |
| 出身高校 | 麻布高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
慶應義塾大学には、現役で、一般入試で入
学してお ります。 |
| 登録年月日 | 2021年10月04日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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言葉だけではなく、図などを用いて、目（
視覚化）で理解することを促します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾で、生徒様ひとりで100%解決してくる
というのは、とても難しいことだと思いま す。しかし、家庭教師の指導では、1対1の 指導ですから、塾よりも、生徒様とのコミ ュニケーションが取りやすいと思います。 ですから、生徒様の疑問が解決されやすい 環境であると確信しております。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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はじめは、勉強に取り組みやすいように、
一定の時間を決めて、勉強を行うというこ とです。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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勉強せず最終的に到達する未来像
を想像してもらうということです。あまり 良くない 未来を想像されるのではないでしょうか。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強をすれば、そこで学ぶ基礎的な知識を
習得し、それをアウトプットする習慣は、 形は変わっても、大人になっても大事なス キルだと思うので、大人になるためのステ ップだと伝えます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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ある一定程度以上の、信頼を得やすいので
はないかと思います。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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東京大学文系、慶應義塾大学経済学部、慶
應義塾大学商学部 慶應義塾大学経済学部以外は、受験をしま した。 東京大学は15〜20年分の過去問を解きま した。慶應義塾大学に関しては、過去問に 触れたことはありませんでした（受験後に 何年かを解く機会がありました。）が、東 京大学と類似していて、基礎的な学力があ れば合格点には十分到達するものばかりで あるからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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自分は、スポーツや芸術などで食っていけ
る実力、能力が全くないと思っていたので 、勉強をしてそこそこの大学に受からない といけないぞ！と自分に言い聞かせていま した。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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どんなに頭が良くても、努力をやめたらダ
メ！ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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はじめのうちは、がむしゃらにでも、絶対
に苦手レベルからは脱却するという強い気 持ちを 持つということです！ |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
これに関しては、数学に関しては、自分も
そうだったので、よくわかります！ 一緒に見つけていきましょう！それさえ見 つけて、潰していければ、あなたは無敵で す！ |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
中高時代に努力ができれば、それは、大人
になって も頑張れるという可能性が大いに存在しま す。人生 において努力は大事なことであり、それに よって損 をするというのは、全くないはずです。 共に頑張りましょう！ |
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