名前 | あや | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
私は中学受験を経験して、中高一貫校に6
年間通い、現役一発合格を果たし今は現役 女子医大生として忙しい学校生活を送って います!大学受験に関しては、成功と失敗 をどちらも経験しており、その体験談を交 えていろんな話ができると思います!(か なりおしゃべり好きです笑)自分も医学部 を目指している!という方には特に、最適 な指導やアドバイスができると思います! 医学部以外の学部を目指されている方にも 、おすすめの参考書や勉強方法を教えられ ると思います。もちろん、小・中学生の方 も大歓迎です!勉強の楽しさを実感しても らえるような指導をしたいなと思っており ます。 ◯合格中学:金城、淑徳、滝 ◯合格大学:藤田医科大医学部医学科、岐 阜大医学部医学科 【指導歴】2年 【指導経験】小学生(中学受験)2名、中学 生3名(1名:高校受験、2名:中高一貫)、高校 生1名(超難関大学志望)、塾講師1年 ※現在3名の生徒さんを持っています。ご 希望の曜日次第でご依頼をお受けできない 場合がございます。 |
ID | 53516 |
在籍(卒業)大学 | 岐阜大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 知立市 |
指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , 岐阜市 , 大垣市 , 岐南町 , 笠松町 , |
最寄り駅 | 名鉄名古屋本線知立駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日19:30以降、休日終日可(要相談) |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 愛知県私立滝中学校 |
出身高校 | 愛知県私立滝高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
私は実家から岐阜大学に通っているので、
対面をご希望の場合、名鉄本線沿線でした ら基本どこでも(愛知・岐阜県内)指導が可 能です。ただ、私の最寄りの駅から依頼者 様の最寄りの駅まで交通費を頂戴すること になります。オンラインをご希望の場合は 、もちろん地域の制限はありません。ご依 頼されればほとんど引き受けるつもりです ので、よろしくお願いします! |
登録年月日 | 2023年02月02日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はその子にあった最適な勉強法を
一緒に見つけ出し、それが合格への「近道 」になり得るが、塾では、一人一人を見て いくのが難しく、全員が同じ授業を受けな ければならないため、かえってそれが合格 への「遠回り」になってしまう可能性があ る。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
たくさん質問する。質問すれば、生徒は頭
を使って考えるので、たとえ集中力が持続 しない生徒でも、段階を追って質問を投げ かけ、一個一個答えを出させることでゴー ルに辿り着ける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
今日絶対にやらなければならないこと紙に
書かせてリスト化させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も、同じように考えたことが何度もあっ
た。将来のためとか、安定した生活のため とか、いくらでも”かっこいい”答えは出る が、いまいち今の自分にはピンと来なかっ た。だから、こう思うことにした。勉強の 楽しさ、学ぶ楽しさに気づくため。将来は 学ぶことの連続で、学習力が仕事への要領 に直結する。今は、その学びの練習なんだ と。まだ何のために勉強するか答えが出て ない生徒にはそう言っている。それで、勉 強の楽しさ(学ぶ楽しさ)に気づき、何のた めに勉強するのかと聞かれたら、楽しいか らと自信を持って言ってもらいたい。そん な勉強の楽しさに気づかせられるような指 導を心がけたいと思う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
日々の学校の授業を真面目に聞くこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
名古屋大学。ここが第一志望だった。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
日々の小テストや学校の定期テストを手を
抜かずにしっかり勉強して望むこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力すれば報われるとは限らないが、報わ
れた人(成功した人)は、努力した人の中に しかいない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
できない、わからないままにしとかずに、
できる、わかるまで、諦めないこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は大学受験で成功も失敗も味わったので
、その経験を生かして、私が受け持つ生徒 は全員成功するよう教えたい。私の体験は 全て話すし、それをもとに効率よく合格を 手にする方法を教えられたらいいなと思っ ている。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからないというのは
、その分野に関しての知識が曖昧だという こと。だから、その分野の知識の確認から 問題演習までをもう一度行って、理解を確 固たるものにしていく。それでもわからな いようであれば、もっと詳しく見ていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
まずは、勉強の楽しさに気づいて欲しいで
す。勉強はつらいもの、大変なものではな くて楽しいものと捉えることができれば、 自然と苦手意識や漠然としたわからない感 じが消えていきます。私は、そんな勉強の 楽しさに気づかせられるような指導をして いきたいなと思っています。ぜひ一緒に頑 張りましょう! |
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