名前 | たいと | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。現在一橋大学経済学部経済学
科に在籍しております大学3年生です! 塾にほぼ通わず自力で勉強したため、分か りにくい部分や疑問点など、 本人に寄り 添った指導ができることが私の強みです。 以下、私の簡単な自己紹介となります。 申し込み・質問などお待ちしております。 【指導方針】 ・生徒の方が分かりやすいように、受験や 勉強のテクニックから、本質的な部分まで 分かるまで丁寧にお教えすること ・気軽に質問のしやすい雰囲気作り ・私自身、独学で勉強した部分が多いので 、塾に頼らずとも個人の力を伸ばす方法を 教えられます ・授業外における宿題などのサポート、進 路相談 【経歴】 高校受験 公立中学から高校受験で私立中学 大学受験 一橋大学経済学部現役合格 【指導可能科目】 小学校科目全般(補修、受験指導可) 中学校科目全般(補修、受験指導可) 高校生数学、英語、数学、国語、世界史、 (補修、受験可) 【指導経験】 塾講師経験と家庭教師経験がかなりの数あ ります 大学受験生 慶應大学早稲田大学一橋大学など 【趣味】 野球(10年)、アニメ 、映画 【性格】 穏やかな性格だと周りの人にはよく言われ ます。 最後に 勉強がもっと好きになれるくらい、明るく 楽しみながら、生徒様のペースに合わせた 授業ができるよう心がけたいと思います! 今成績が悪くて悩んでいる方も、もっと上 を目指して合格を掴み取りたい方も、大歓 迎です! 何でも気になることがあれば質問・連絡な どお待ちしています。オンライン・対面の 体験授業も可能です。一緒に学力向上に努 めましょう! |
ID | 53511 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 江東区 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 三鷹市 , 小平市 , 国立市 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , |
最寄り駅 | 亀戸 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 火木金の16時〜22時 土の13時〜22時 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 第三亀戸中学校 |
出身高校 | 私立京華高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
|
登録年月日 | 2023年06月27日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の指導の方法の最大の違いは
生一人一人の生徒の学習ペースに合わせら れるか合わせられないかだと思います。塾 では集団授業方法を採用しているため学校 とは逆の出来る子に合わせたペースで授業 をします。また、講義形式が多いため聞く ことが多くなりまた授業時間も生徒主体で 選ばないことが多く生徒が自習時間を確保 するのが難しくなっています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
強引に押さえつけて教えるのではなく生徒
の興味を引けるような話題を待ちえて指導 するよう気をつけています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は1日15分や30分ほどでもいいので
単語の学習などで勉強時間を確保してもら い徐々に勉強時間を増やし習慣化させてい くつもりです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もし将来やりたい職業が明確に見当たらな
いないのなら、勉強をすることで自分の将 来の可能性を広げる選択肢を増やせると話 したいと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
受験で成功した時に自分に自信が付き、何
事もやれば出来ると思えるようになったこ とです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私の人生での大きな失敗のうちの一つは高
校受験の失敗です。この失敗から受験に対 しての計画的な準備と学習時間確保の必要 性を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
一橋大学です。過去問は通して10年分やり
、英語と数学に関しては 20年分ほどやったからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格したことではなく落ちた時のことを想
像して危機感を募らせモチベーションを維 持していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
出来高によって時給を相談できるので教師
側のモチベーションが高くなる事です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
教科書を振り返り基礎にかえって徐々に苦
手意識をなくしていく事だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がった時生徒がテストや模
試に対しての嫌がる気持ちを少しでも減ら すことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その科目の簡単なまとめ問題を解いてもら
い、何が出来て何が出来ないかを明確にし ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が最初から得意な子は珍しいです。成
績というのは誰でも正しいやり方で勉強 すれば自ずと伸びるものです!たとえ分か らなくても決して置いていかないので一緒 に楽しく勉強しましょう!! |
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