名前 | ゆうき | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは、東京医科歯科大学医学部医学
科に在籍していますゆうきです。 今まで家庭教師として5人、個別指導塾 の講師として5人、集団塾の講師として多 くの生徒を担当してきました。中学受験、 高校受験、大学受験のすべてを指導したこ とがあります。 また、中高一貫校を卒業しており、高校一 年生から鉄緑会に在籍していました。鉄緑 会では、数学は最上位のクラス、英語は上 位のクラスで、英数合わせて鉄緑会内で50 番くらいの成績でした。 よろしくお願いします。 |
ID | 53346 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科歯科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 船橋市 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 市川市 , 船橋市 , 浦安市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月、火 10:00-23:00水 10:00-16:00 金 10:00-20:00 土 14:00-23:00 日 10:0 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 私立早稲田中学 |
出身高校 | 私立早稲田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年01月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんごなど7個を3人で分けるなどの、現
実と結びつけたシチュエーションで考えて もらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人の性格に合わせて指導するのが家庭教
師の最大の長所で、塾と大きく違う点だと 思います。生徒一人一人の学校のスケジュ ールなども考慮しながら進めていきたいと 思っています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩を挟むようにする。また、早い
段階で集中力が切れてしまったら、途中で 教科を変えるなどの対応をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
低学年であれば、チェックリストなどを作
って、出した課題をこなしたらチェックを つけさせて、ゲーム感覚で進める。高学年 であれば、メールなどを通じて定期的に勉 強の進捗を報告してもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げるため。賢ければ選べ
ることも多いです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強のことでも、勉強以外のことでも、コ
ミュニケーションを多く取ることが大切だ と思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強の計画の立て方。自分の要領や課題の
量を考えてプラン立てするのは一生役に立 つことだと感じています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学生の頃、人のことをからかいすぎて怒
らせてしまったこと。それから、他の人の ことをよく見るようになり、その人とどう 接すればいいのか考えるようになった。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学
高校生の間、東京大学の対策に重点を置い てきたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
定期的に演習を行い、自分の現時点での到
達度を確認するようにしていた。あまり点 が取れなければ次こそはと思うようにし、 良ければ喜んでいた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんの予定に合わせてフレキシブルに
スケジュールを決められる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
石橋を叩いて渡る、が座右の銘です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基本的なことを繰り返し勉強し、身につけ
る。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
だんだんと点が取れるようになっていく喜
びを味わってほしい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順を追って説明し、何が分からないのかを
突き止めていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
まず何よりも基本的なことを当たり前にで
きる、ということを目指して指導していき たいと思います。よろしくお願いします。 |
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