名前 | はらぐちこうじ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
初めまして、はらぐちこうじです。 皆さんは勉学が好きですか? 世の中を見てきて8年。 決して勉学の成績が全てではないことを 私は痛感しております。 しかしてなぜ、世の中の大人たちは勉学 に励めと言うのでしょうか? それはものを知っているのと知らないの とで、人生が大きく左右されることにな るからです。 また、皆さんはあまり普段意識してはい ないと思いますが、 脳みそも筋肉と同じで使い方を覚えなけ ればなりません。 その意味において、私は皆さんに勉学に 励めとあえて、言いたいわけでありま す。 私は元々福岡大学の理学部地球圏科学科 にいました。 しかし、色々あって中退したため、創価 大学通信教育部の経済学部経済学科に編 入しました。 その間、本当の意味で勉学に励みまし た。 その中で培ったものと、私が仕事をして きた中で培ったもの。 全部皆さんにあげます。 皆さんの人生に役に立てるように頑張り ますので 是非ともよろしくお願いします。 |
ID | 53175 |
在籍(卒業)大学 | 創価大学通信教育部経済学部経済学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市南区的場 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市城南区 , 春日市 , 大野城市 , |
最寄り駅 | 西鉄天神大牟田線 大橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 日曜日以外何時でも |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 福岡市立柏原中学校 |
出身高校 | 福岡県立柏陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年07月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算の基本的なものがよく理解出来てないということなので、私はまずリンゴを使って絵を描いて伝えてみます。 それが難しそうなら別の方法を考えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はどうしてもカリキュラムがあって、それに従って行かなくてはならず、分からないところを分からないと言えない環境もあると思います。 先生が宇宙人に見えて、宇宙語を話し始めたと思ったら塾はやめた方がいいです笑 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度な休息です。 また、好奇心を掻き立てるような指導です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ここでは勉学に励むという環境を作ることをおすすめします。それが机の上であるといいと思いますが、部屋の隅っこにダンボール箱置いてもいいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
一緒に考えましょう。自分なりの答えを見つけましょう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
心と心の通い合う会話です。 会話は情報の伝達だけでは無いです。 心を通わせたいと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
数学と経済学はかなり注力して勉学に励みました。その中で、頭の使い方、物事を色々なふうに捉える方法、物事の考え方など色々とメリットはありました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分を責めすぎたことですね。私はそれでうつ病になりました。今でも引きずっていて、寛解には至っていません。 どうかこれを見られたなら、自分をたまには褒めてあげてください。あなたはよくやった! |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
基本的に全ての学校に対応するように私自身も努力していきます。なので、どこを目指されていても絶対通します。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ありません。。。私が受験生の頃はモンスターハンターに興じていて、全然勉学に励めなかったです。。。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間業者が入らないので、私のやり方で出来ますし、また、費用も安く住みます。 希望の時給は書きましたが、応相談です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ひとりとして使命のいない子はいない。です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を克服することから始める必要がありますが、苦手なりに少し出来ればいいんじゃないかなと思ってます。 得意なところを伸ばしましょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長です。これに尽きます。 自分の生徒が喜んでいる。喜んで勉学でなくてもなにかに励んでいるのは嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
思考の過程を見せてもらいます。 これがこうだからこうなるという論理の中で、どこかに欠陥があるのです。 わかる所を教えてもらう中で分からないところを見つけるというやり方です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
皆さん、将来は何になりたいですか?
どんな仕事につく?どんな夢を叶えた い? そのためにいや、もっと大きく志を掲げ て私と一緒に勉学に励みましょう。 人生のお手伝いさんになりますので、ど うぞよろしくお願いします。 |
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