| 名前 | ハヤサカ | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして！
愛知県から来ましたハヤサカと申します！ 大学で歴史学を学んでいるので歴史には自信があります。 私は勉強が出来ませんでした。 恥ずかしい話ですが、高校1年の定期テストでも280人中270番くらいでした。しかし、家庭教師に来てもらったおかげで勉強に対する自信がつき高校3年の定期テストでは10番以内に入るくらい成績が上がりました。 そして今は教師を目指して勉学に励んでいます！！ どん底から這い上がった男なんで、勉強が本当に出来ない人の気持ちは痛いほど分かります。 こんな私ですが、よろしくお願いします。 |
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| ID | 5316 |
| 在籍（卒業）大学 | 大谷大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市北区紫野中柏町 |
| 指導可能都道府県 | 京都 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , |
| 最寄り駅 | 北大路駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 【火曜日】19：00～ 【木曜日】16：00～ 【金曜日】17：00～ 【日曜日】何時でもOKです |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 半田市立乙川中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立知多翔洋高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
自己紹介でも書きましたが、私はどん底を味わった人間です。
できれば、同じ環境にある生徒を見たいと思っています。 私は、分かるまでとことん教えたいと思っています。生徒さんの都合があるならば、時間延長（延長料金は一切いただきません）をお願いする場合もあります。 便乗させて時給ですが、相談の上で決めたいと思います！☆（ご都合できる金額で結構ですので＾＾ |
| 登録年月日 | 2010年04月16日 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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ユーモアを交えた指導をします！
字だけの指導ではつまらないので絵や図を使って指導したいと思います。 またあらかじめ、私は自宅で指導に使う資料を作成し生徒1人1人に合わせた指導をしていきたいと思います☆ |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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100マス計算等の簡単なことを宿題にしたいと思います。
勉強の習慣をつけるには毎日なんでもいいから続けることが重要です。 まずは、勉強に対する自信をつけさせることを目標にしていきたいと思います |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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人それぞれ勉強する意味は違う。
自分の為？人の為？家族の為？ 自分が何をしたいのかを見つけるために勉強するんだよ！ |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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互いに尊敬しあえることだと思います。
それが崩れたら信頼なんてないと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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まだまだ勉強不足ですが・・＾＾：
少し勉強したことで自分の視野が広がり生活が変わりました。 数学が苦手でしたが一年間、数学専門の塾で勉強したおかげで効率の良い生活ができるようになりました。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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それは、自分との戦いになります。 人それぞれ克服のポイントは違います。 しかし共通していえるのは先程も述べましたが「志（気持ち）」だと思います。 自分のやりたいことを発見することが苦手科目の克服につながると思います！ ぜひ、一緒に夢探ししましょう＾＾ |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒1人1人に合わせた指導をしたいと思っています。
指導の日までに自宅で生徒用の問題資料を作成したり指導方法を考えたりしたいと思います。 家庭教師にしかできない指導というのがあると思いますので最大限に活用していきたいと思っております |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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分からないところが分からないならどのあたりまでならわかるのか調べます。
簡単な問題からやって少しずつ問題のレベルを上げて分からない場所を探したいと思います。 自分もそうでしたが「分からないところが分からない」＝半分投げ出している 状態になっているので、勉強する意欲をつぶさないように慎重にやっていきたいと思います |
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