名前 | Y.G. | 年齢 | 42歳 | 性別 | 男性 |
勉強は苦手意識があると、嫌々する羽目に
なってしまいます。 でも、ポイントさえ分かれば苦手意識が徐 々に薄れていき、自ずとテストの点数UP に繋がります。 こういった好循環になれるようにポイント をお伝えし、生徒さんの後押しが出来れば と考えています。 |
ID | 53143 |
在籍(卒業)大学 | 姫路工業大学(兵庫県立大学)卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 近江八幡市 |
指導可能都道府県 | 滋賀 |
指導可能地域 | 近江八幡市 , 守山市 , 野洲市 , 東近江市 , 安土町 , 竜王町 , |
最寄り駅 | 近江八幡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科 |
指導可能日時 | 土曜日 平日は19:30以降(テスト前など) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 近江兄弟社学園 |
出身高校 | 彦根東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年07月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ここに7個のリンゴがあります。
3人で平等に分けると、1人あたり何個で しょうか?余る場合は、何個余るでしょう か? |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩をとりつつ、正解に誘導させた
いと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
社会に出る為の準備をしている事を伝えま
す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの立場に立って、一緒に考える事
だと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は楽しくない。僕はそう思ってました
。でも、ポイントが分かれば、楽しくなっ てきます。一緒に頑張りましょう。 |
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