名前 | タケチ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
現在大学一年生です。僕は、中学3年生の とき、能動的に勉強するようになって成績 がどんどん上昇し、トップクラスの公立高 校に合格することができ、大学も現役で合 格しました。 僕が能動的に勉強できるようになったのは 、「勉強ってちょっと楽しいかも」と思っ たからです。勉強って楽しいと思ってもら えるような指導をしたいと思います! |
ID | 52934 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 阪急御影駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月•火•水•木•金の17:30~21:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 金沢市立泉中学校 |
出身高校 | 石川県立金沢泉丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
原付で通うこともできます。(おそらく原
付の方が交通費は安くなると思います。) |
登録年月日 | 2021年06月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7を7つのある大きさの粘土と考えます。こ
の7つの粘土を3等分すると、1グループの 粘土は最初の大きさの粘土2個と小さな大 きさの粘土1個となって7も3等分できるの だとして説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では生徒に本当に合った学習計画
で指導することができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短い時間だけ集中させることから始めるこ
と。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒の勉強に対するモチベーションを上げ
させる。そのために、生徒に信頼されるよ うにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「将来やりたいことができたときにいろん
なものを選択できるようにするためだよ。 今やりたいことが決まっていたとしても、 勉強することで損はしないし、勉強するこ とを努力した経験は必ず自分を成長させる よ。」と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強を本当に理解させること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の夢は勉強をしなければほぼ叶わない
ため、勉強をしてきたとこで大学に入るこ とができ、その夢に近づいたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
定期テストの勉強をしてこなかったこと。
結局、いつかその定期テストの範囲の勉強 をしなければならず、テスト期間にやって おいた方が後々楽であるということを学ん だ。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
スポーツやYouTubeを見るなどの息抜き
。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親御さんが支払う額が減り、学生が受け取
る額が増える。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「無理だって言う奴はチャレンジしてない
奴だ」 元NBA選手のアレン•アイバーソン選手の 言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とりあえず覚えてみること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に感謝されること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎の基礎からやらせて完全に理解させて
から次に進みます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は嫌いでも成績は上がりますが、嫌い
じゃないならもっと、好きならもっともっ と上がります!ぜひ楽しんで勉強しましょ う! |
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