| 名前 | かい | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして！慶應義塾大学文学部に在籍しており
ます、かいと申します。得意科目は英語と社会 （特に世界史）です。単純な知識だけではなく、 生徒一人一人に合った勉強法もお教えします。な かなか成績が伸びない子も、一度コツをつかんで しまえば驚くほど伸びるようになります。一緒に 頑張っていきましょう！！ |
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| ID | 52785 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶應義塾大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市港南区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
| 最寄り駅 | 横浜駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
| 指導可能日時 | 木・土の9:00〜13:00、火・日の17:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 私立浅野学園中学校 |
| 出身高校 | 私立浅野学園高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2021年05月30日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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「７つの飴を３人で分けるにはどうしたらいい？」
わかりにくいものは大抵抽象的なものです。一度身近なものに置き換えて具体的に説明することで理解しやすくします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾だと集団授業であるため、生徒全員が理解できるように教えるため、どうしても一人一人にフォーカスできません。その点、家庭教師は個人個人に合った方法でお教えできます。「分からない」で済まさず、徹底的に理解できるようにお教えできるのが家庭教師の最大の強みだと思っております。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 僕自身も集中力が持続しない方でした。集中力というのは周囲の環境で大きく変わってきます。僕自身も自分がどのような環境だったら最も集中できるかと色々なことを試しました。生徒一人一人、集中できる環境は異なります。生徒に合った環境を見つけていくのも家庭教師の一つの仕事と考えております。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 結局、成績が伸びるかどうかは復習ができているかどうかに左右されます。宿題や小テストを設けることで、ひとりだと勉強できない生徒様も勉強の習慣が身につくようにしていきます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 「人生を豊かにするため」と答えます。よく「世界史なんて将来使わないじゃん」って言いますけど、世界史習ってから行く海外って全然違うんです。そんな楽しい勉強を教えられたらなと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 境遇が似ていると信頼しあえると思っております。僕は中高とあまり成績が良くなく、勉強も嫌いでした。そんな僕だからこそ、なかなか成績が伸びない子や勉強が嫌いな子の気持ちを理解することができます。お互いを理解することが大事だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| いい大学に入ると、周りの子もみんな頭が良くて、環境に恵まれます。良い環境の中で自分を高めていけることは幸せです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 勉強において、一つのやり方に固執してしまったこと。中学３年間はそのせいで学校で成績が下の方でした。色々なやり方を試してみて、一番自分に合うやり方を見つけることが大切です。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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早慶、GMARCH等（学部は問いません）
私立文系の大学には自信があります。上記の大学の問題の特色は一通り理解しています。私文に向けて対策してきたので、問題の傾向やコツなどもお教えできます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| メリハリを一番大事にしていました。「なんか今日やる気出ないな」という日はもちろんありましたし、そんな日は無理に勉強せず、最低限だけやっていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 個人契約だと仲介手数料がかからないため、ご家庭の負担が減ること、また、様々な家庭に合わせて臨機応変な対応が出来ることです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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継続は力なり
日々の積み重ねが将来大きなものになって返ってきます。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 苦手意識って思い込みなところが多いんです。苦手だから勉強しないでずっと苦手のままみたいな。ピンポイントに集中してやってみると意外とすぐにできるようになったりするんです。苦手を得意に変えて見せます！ |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 自分の教え方で生徒が理解できた時や、成績が上がって来た時は嬉しいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 「分からないところが分からない」っていうのは実は結構あるあるなんです。問題を細かく分解していけば、必ず分からないところが見つかります。自分がわからなかったところを知るということはとても重要なので、生徒と一緒に時間をかけて見つけていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 「分からない」を無くします！一緒に目標に向けて頑張っていきましょう！ |
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