名前 | ひかる | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして! 私は横浜市立大学医学部医学科に通う1年 生です。中高は陸上競技部に所属していま した。部活や行事と勉強の両立に励み、医 学部に現役合格しました。受験は高校受験 と大学受験を経験し、どちらも第一志望へ の合格を掴んでいます。しかし、余裕を持 って合格したのではなく、模試の成績が伸 び悩んだり、過去問で全然点数が取れなか ったりして悩む経験もたくさんしています 。多くの努力をしたからこそ知識や解法だ けでなく、受験や学習への取り組み方も伝 えていけると思います。 指導可能科目は理数系と英語です。高校で は生物を選択していたため、高校生物の指 導が可能です。 生徒さんの目指す目標に向かって共に努力 し、目標に少しでも近づけるようにお手伝 いいたします。 よろしくお願いします。 |
ID | 52761 |
在籍(卒業)大学 | 横浜市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市港北区 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , |
最寄り駅 | 横浜市営地下鉄センター南駅 東急田園都市線江田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・水・木・金の18:30〜22:00、土の15:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 神奈川県立横浜翠嵐高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2022年03月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は設定されたカリキュラムに沿って授業
が行われていくため、生徒さんそれぞれの 理解度に必ずしもあった進み方とは言えま せん。しかし、家庭教師では、ひとりひと りの得意や苦手、志望校に沿って学習を進 めていくことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間や学習量をもとにした具体的な計画を
示し、学習中に何度も達成感を感じられる ような機会を作ります。また、生徒さんが 興味を持つような例を挙げることや、適度 な休憩を挟むことも行なっていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
大切なのは短い時間でも始めるという習慣
が付くことであると思います。初めは声か けや簡単な宿題を出すことにより、そのき っかけを作っていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何かやりたいことが見つかったとき、それ
を追い求めるための武器になると伝えます 。私は実際に医師になりたいと思ったとき 、努力して進学校に通っていて良かったと 思いました。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話をよく聴くことだと思います
。指導というと教師から生徒さんに伝える ことが主になりがちですが、生徒さんの話 を聞いて現状を理解しなければ何も始まり ません。学習以外の話もしながら生徒さん をより深く理解し、接していくことが重要 であると考えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
まず、医学部に合格し、自分自身の目標へ の第一歩を踏み出せたことはとても良かっ たと思っています。また、受験をはじめと する勉強は当然楽なことばかりではありま せん。そのなかで困難に立ち向かっていく 経験はこれからの人生においてかけがえの ないものであると思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
横浜市立大学、昭和大学、横浜翠嵐高校を
はじめとする公立高校 大学受験では横浜市立大学と昭和大学の医 学部の対策を行い、合格しています。また 、高校受験では難関国公立高校を目指し、 横浜翠嵐高校、学芸大学附属高校に合格し ています。受験をする上で多くの対策を行 いました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
学校に休まず行き、友達とおしゃべりする
ことは1番のリフレッシュでした。また、 音楽を聴いたり、美味しいものを食べたり する時間も受験期は特に心の安定につなが りました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教師の責任が大きくなるため、指導の質が
高まると思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
学習計画の段階でしっかりと組み込み、少
しずつこなしていくことだと思います。苦 手科目から逃げがちになってしまうのは誰 でも経験すると思います。ノルマのように 計画に組み込むことで半分ゲーム感覚で続 けていけるのではないでしょうか。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が工夫して伝えたことで、生徒さんの
わからないがわかったに変わる瞬間を感じ ることです。誰でもわかるという経験は嬉 しいものであると思います。それを共有で きることは大きなモチベーションにつなが ります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を確認し、どこまでが理解できている
のかを1から丁寧に、一緒に探します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
プロフィールや質問回答を見ていただき、
ありがとうございました。生徒さんの力に なれるように精一杯努力いたします。ぜひ ご検討ください。 一緒に頑張りましょう! |
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