名前 | りょうた | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
会話することが好きで、人に教えることが得意で
す。理系ですが、英語が一番得意です。なんでも 気軽に質問してください。必ず、成績向上に貢献 したいと思います。 |
ID | 52726 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 市川市国府台 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 茨城 |
指導可能地域 | 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 文京区 , 江戸川区 , 水戸市 , 日立市 , 土浦市 , 古河市 , 石岡市 , 結城市 , 龍ケ崎市 , 下妻市 , 常総市 , 常陸太田市 , 高萩市 , 北茨城市 , 笠間市 , 取手市 , 牛久市 , つくば市 , ひたちなか市 , 鹿嶋市 , 潮来市 , 守谷市 , 常陸大宮市 , 那珂市 , 筑西市 , 坂東市 , 稲敷市 , かすみがうら市 , 桜川市 , 神栖市 , 行方市 , 鉾田市 , つくばみらい市 , 小美玉市 , 茨城町 , 大洗町 , 城里町 , 東海村 , 大子町 , 美浦村 , 阿見町 , 河内町 , 八千代町 , 五霞町 , 境町 , 利根町 , |
最寄り駅 | 市川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 茨城県立並木中等教育学校 |
出身高校 | 茨城県立並木中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
茨城の方(特に並木中等を目指している方)は必ず
オンラインでお願いします。 |
登録年月日 | 2021年05月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、4÷2などの答えが整数になる問題を出して、
答えが分数になる問題ができないのか、はたまた割 り算ができないのか確認する。確認したら、その簡 単な問題を具体例として出して、割り算の基本的な 概念を説明する(具体的に例を出すことを重要視し ながら)。そこから、どんな割り算の計算もできる ようになるように一般論へと発展させ(一般論とい っても小学生レベル)練習問題を出し、理解度を確 認する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは、先生と生徒の距離の近さだと思う。
家庭教師の方が、生徒さんの生活リズムに合わせる ことができたり学習の進度に丁寧に合わせて一緒に 勉強することができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
飽きないように、時々気分転換になるような話をし
たり、自然と集中力が身につくような学習内容を取 り入れる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、一日10分からでもいいから勉強し始めて勉
強時間を記録することを勧める。その記録を家庭教 師がチェックし、少しずつ時間を増やしていくよう にする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強した内容が日常生活のどういったところに生か
されているかを教えて、勉強して物事を知ることで 社会についても学べることを示す。その後、勉強を 頑張ったら起きるいいことを教えてモチベーション を高める。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師の自分もその学習内容をちゃんと理解している
と生徒が感じ取れるように日頃から教師自身も学習 すること。もちろん、適度にコミュニケーションを 取ることも大切。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今の社会がどのように構成されているかを知れたこ
とと、自分の希望する職業への第一歩を踏み出せた こと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手と認識するのは思い込みに過ぎないと気付かせ
ること。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に頑張りましょう。 |
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