名前 | junee | 年齢 | 68歳 | 性別 | 女性 |
指導歴40年以上のベテランプロ家庭教師
です。プロとして責任を持ってご指導いた します。小手先の受験テクニックなどは教 えていません。本物の実力を養成するため のご指導を行います。生徒さん一人一人の 性格や指向、学力の傾向、志望校に応じて 最適のご指導をいたします。 |
ID | 52724 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市北区 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 京都 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 寝屋川市 , 松原市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 向日市 , 長岡京市 , 大山崎町 , |
最寄り駅 | 天神橋筋六丁目 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月木19:00以降 火水17:00-19:00 土の午前中 |
希望時給 | 6000円~ |
出身中学校 | 神戸女学院 |
出身高校 | 神戸女学院 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
大阪市北区に教室を持っており、来ていた
だくことも可能です。 |
登録年月日 | 2021年06月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず物を使って割り算の概念を教え、余りの概念を教え、「割り切れない」の概念を教え、分数の概念を教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人にぴったり合ったかたちでじっく
りとご指導できること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強の中でその生徒さんの興味を引く部分
を見つけ、勉強の楽しさを知っていただき ます。集中が途切れるのは傍から見てすぐ わかりますので、話題を変えるなど気分を 新たにする工夫をします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の成果を自ら実感していただき、勉強
の楽しさ、面白さを知っていただくこと。 また1週間のタイムテーブルを作成してい ただきます。完璧にできなくても少しずつ 実行に結びつけていただきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
そういう根本的な疑問に気づいたことをまず褒めてあげます。あとは本人が解を見つけることをサポートしてあげます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず人間同士の対等な信頼関係を築くこと
。その上で、学力がしっかり身についてい ることを生徒さん自身に自覚していただく ことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
基本的な教養、知識、知のテクニックは、人生のあらゆる局面で役に立ちます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
数えきれない失敗をしてきています。それでもなんとか生きています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東大、京大をはじめとする難関国公立から
私立有名校、中堅校に至るまで志望大学に 特化したご指導ができます。また関西の中 学受験についても志望校に特化したご指導 をいたします。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
責任を持って最初から最後までご指導を全
うできること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は克服しなくてもいいです。合格
に必要な最低限のラインだけ意識してくだ さい。得意科目を伸ばすことの方が大事で す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの学力が伸びること、人間的にも
成長していくこと、志望校の合格を勝ち取 ることが、なによりもうれしいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
よくあることです。その時々の問題に応じ
て、どこまで理解ができているか、どこで つまずいているかを分析し、自ら乗り越え ていけるようにご指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師は最も信頼できる伴走者です。合
格までの長い道のりを、一緒に走り抜きま しょう! |
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