| 名前 | りょうすけ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは！私は高知大学医学部医学科の
学生です！私は明るい性格なので、気軽に 話せると思います！ また、私は高校時代にかなりハードな吹奏 楽部に所属していたので、忙しい学生さん の気持ちに寄り添えます！ 私は高校生の頃大阪の河合塾に通っていた ので、そこで培った知識を存分に提供して いきたいと思っています。よろしくお願い します！ |
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| ID | 52673 |
| 在籍（卒業）大学 | 高知大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 高知県 |
| 住所 | 高知市一宮南町 |
| 指導可能都道府県 | 高知 |
| 指導可能地域 | 高知市 , |
| 最寄り駅 | JR土讃線薊野駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月・水9:00〜16:00、20:00〜23:00。木9:00〜19:00。土・日12:00〜23:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 奈良県立富雄南中学校 |
| 出身高校 | 奈良県立郡山高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2023年04月05日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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身近な物や人を具体例として挙げて、絵や
図を用いて説明します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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集団指導ではないため、個人に集中して指
導できる。 また、家での学習のため、リラックスして 学習に取り組める。そのため、集中が持ち やすく、学習が身につきやすい。 また、固定されたカリキュラムでは無いた め、個人のペースで学習できる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中できていない時に無理矢理学習をさせ
るのではなく、少し休憩を挟みながら集中 を保たせる。しかし、それで学習が遅れて は行けないので、しっかりノルマを設定し てそれをこなしていく。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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初めから無理に学習時間を増やすのではな
く、少しずつ慣らしながら生活リズムの一 環になるようにする。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分の人生の選択肢を増やすためであるこ
とと、まだわからないかもしれないが、知 識をつけることによって人生が豊かになる ことを伝える。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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学習時間以外でのコミュニケーション。
例えば、休憩中の雑談など。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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自分の夢である医学科に入れて、医師にな
る道がはっきりと見えてきたこと。 どんなことに対しても努力するということ を身につけれたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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学習不足で大学受験に失敗し、浪人してし
まったこと。そこから勉強して1年で医学 科に合格した。これによって、努力の大切 さを学んだ。 このことから、自分の苦手とすることでも 努力できるのだという自信をもてた。また 、どんなことに対しても努力できるように なった。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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大きな目標をたてるのはもちろんだが、目
の前の小さなことを目標にして、それを達 成するということを繰り返していた。また 、大きな目標を達成した時の自分へのご褒 美を決めていた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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個人契約であるので、解約しやすい。
また、個人契約なので、生徒と教師の間で の信頼感がより強くなる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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打ちのめされたかどうかではなく、立ちあ
がったかどうかが大切だ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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得意科目と得意科目の間に苦手科目を勉強
して、苦手意識を無くす。そこからその科 目の面白さを探していく。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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もともと私は医師か教師かで悩んでいたほ
ど、ひとに勉強を教えるということが好き なので、家庭教師というのは私にとってと ても魅力的であるため、私にとって家庭教 師とは非常に魅力的なものである。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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基礎問題から解かせて、それを分析し、わ
かっていないポイントをみつける。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強が得意な生徒さんも、勉強に向かうこ
とが苦手な生徒さんも、是非共に頑張って 勉強に向き合っていきましょう！ |
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