名前 | さとる | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。さとると言います。趣味はテニス、
読書、映画鑑賞です。高校3年時に医学部入学を目 指し、1年間浪人したのち合格しました。浪人時代 苦しい時もありましたが、やっぱり勉強は面白いな と思っています。得意科目は英語、物理です。ま た、目標に向けて取り組む時の気持ちの持ち方や計 画の立て方などもお伝えできるだろうと思います。 生徒の求めることにしっかり応えていきたいと思い ます。 |
ID | 52668 |
在籍(卒業)大学 | 徳島大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 徳島県 |
住所 | 徳島市南佐古 |
指導可能都道府県 | 徳島 |
指導可能地域 | 徳島市 , 石井町 , |
最寄り駅 | 佐古駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水・木・金の17:00〜 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 私立自由学園 |
出身高校 | 私立自由学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年09月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
勉強する環境。家庭教師の場合、慣れて
いる自室で勉強できるということ。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
何かご褒美を決める。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
言葉をかけるというよりは、科目それぞ
れの面白いところをわかってもらう、よう 一層努力する。それが勉強のモチベーショ ンになると思っているので。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の本音を知ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
やることを時間で区切って、テンポよく
こなす。無理して夜更かしなどしない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
時間をかける。しかし、時間をかければ
克服できることを忘れずに。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わかってもらったり、面白さを共有でき
た時の嬉しさ。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
絶対にスルーしないで、時間をかける。 |
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