名前 | ようた | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
横浜市立大学医学部医学科1年生です。 中学受験、大学受験を経験し、つまずきやす いポイントや勉強計画へのアドバイスもでき ます。定期試験等普段の勉強のサポートもも ちろん可能です。 高校の時は学校の近隣の児童養護施設で学習 ボランティアをよくしていました。教えるの が好きなタイプです! 家庭教師の魅力はなんといっても、生徒さん のレベルやペースに合わせた指導を行えると いうことです。生徒さんに寄り添う丁寧な指 導をしていきたいと思っています。 ぜひご検討のほどよろしくお願いします! |
ID | 52622 |
在籍(卒業)大学 | 横浜市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市保土ヶ谷区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 横須賀市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , |
最寄り駅 | JR横須賀線保土ヶ谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月火水木金の19時30分から22時 土日は要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 栄光学園中学校 |
出身高校 | 栄光学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2021年05月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
答えが整数で出てこないので、感覚的な理解が
難しいですよね。まずは、7つのリンゴを3人 に分けることを考えます。すると2つずつ配っ た後に1個余ってしまいますね。その余りの1個 を3人で分けるにはどうしたらいいのかを一緒 に考えてもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自己紹介にも書かせていただきましたが、家庭
教師の魅力はなんといっても、生徒さんのレベ ルやペースに合わせた指導を行えるということ です。質問のしやすさも大きな違いだと思いま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適宜休憩をとってもらいながら、指導を行って
いきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
好きな科目から勉強をはじめることで、勉強へ
のハードルを下げられると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何かを知ることで新しい世界が見えてくること
があります。それは自分の可能性が広がるとい うことでもあると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さん一人一人にあわせた適切なコミュニケ
ーションです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
魅力あふれる仲間たちと刺激のある生活を送れ
ていることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
有名大学や関東圏の医学部、神奈川県内の中学
は自身や友人の経験などを通してお話しできる ことがあると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
Studyplusというアプリに勉強時間を記録し
て、可視化していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
より真摯な対応が教師側に求められるところで
す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
少年老い易く学成り難し。一寸の光陰軽んずべ
からず。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
勇気をもって基礎に戻ることです。「苦手科目
は一番伸びやすい科目だ」と思うことも有効だ と思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが合格したり、成績が上がったりして
一緒に喜べることが何よりもの報酬だと思って います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
苦手科目によくあることですよね。生徒さんが
解いた問題に関して、何を考えながら解いたか を生徒さんの言葉で説明してもらうことで、ど この理解が不十分なのかを私が代わりに見つけ ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に目標に向かって頑張りましょう。本質的
に学びは面白いものですが、特に受験勉強は辛 いことも多いですよね。でも、その経験は確実 に糧となって今後の自分の財産になります。勉 強に関しても、勉強以外のことに関しても、な んでも気軽に聞いてください! |
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