名前 | まいく | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!ニックネームはまいくだけど日本人ですよ!僕は筑波大学の2年生で、月~土は塾で教師をやっています。小中高大と野球をやってます!ジャンプも読んでます。子供に教えるのが好きで、毎日でも教えたいです!
家庭教師として教えられるのは日曜日だけですが、もし日曜の9時から授業するとしたら、だらだら昼近くまで寝てしまうことがなくなるというメリットがお互いにあると思います! ここで特に強調したいことなんですが、家庭教師として一番やりたいことは、勉強の仕方を教えたり、勉強のモチベーションを上げることです!! ただ授業をしても、生徒さんの成績が劇的に上がることは絶対にないです!ただ塾で週一回90分講義を聞いたり問題を解いたりしても、家に帰って勉強しなかったら、結局週に90分しか勉強できないんです。でも勉強の仕方がわかって、勉強のモチベーションが上がって自分で一日60分勉強したら、週420分勉強できるんです! なので、毎回の授業でまず、勉強する目的、勉強の仕方などを話し、それから授業に移っていきます。 授業は生徒さんだけのカリキュラムを立てて行います。もちろん途中でつまずいたら、そこを集中的にやっていき、カリキュラムを立て直します。 教材はご家庭にあるものを使っていこうと思います。何を使っていいかわからないということであれば、こちらがお勧めさせていただきます。 生徒さんの集中力がなくなってきたら、途中で休憩を入れることもできます。 とにかくわかるまで教えます! もちろん、ただ授業するだけでなく、あらゆることをサポートします! ちなみに中学受験も経験しています。 ただ、高校受験は経験してないんですが、塾で中学三年生を見ているので、高校受験について勉強しているのでご安心ください。 僕のできる授業は、 ・小学生の算数、(英語)の補習、受験対策 ・中学生の数学、英語の補習、受験対策 ・高校生の数学ⅠAⅡB、英語、化学ⅠⅡ、生物ⅠⅡの補習、私立対策、センター対策、二次対策 です。 車や原付を持っていないので、移動手段は自転車か電車・バスです。 なので、指導可能地は、筑波大学周辺またはつくばエクスプレスの各駅周辺、常磐線の各駅周辺です。 もちろんいつでもやめていただいて結構です。 勉強ができるようになる嬉しさを一緒に味わいましょー! |
ID | 5260 |
在籍(卒業)大学 | 筑波大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | つくば市春日 |
指導可能都道府県 | 茨城 千葉 東京 |
指導可能地域 | 水戸市 , 日立市 , 土浦市 , 石岡市 , 龍ケ崎市 , 高萩市 , 北茨城市 , 笠間市 , 取手市 , 牛久市 , つくば市 , ひたちなか市 , 守谷市 , 筑西市 , つくばみらい市 , 小美玉市 , 松戸市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , 千代田区 , 台東区 , 荒川区 , 足立区 , |
最寄り駅 | つくば駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 日曜日の9:00~22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 私立巣鴨中学校 |
出身高校 | 私立巣鴨中学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
小学生の補習は1000円以上、小学生の受験対策・中学1,2年生は1500円以上、中学3年生・高校1年生は1800円以上、高校2年生は2000円以上、高校3年生以上は2500円以上です。
また、交通費もいただきます。ただし、自転車でお伺いする場合はいただきません。 その他、もし移動時間が往復で1時間を超えてしまったら、1時間を超えた分の移動時間1時間当たり300円いただきます。 例) 移動時間が往復で2時間の場合 毎回交通費に300円追加 かかる費用はこれで全部です。 例)中学1年生 一回二時間授業 時給1500円 月4回 移動時間二時間 交通費一回1000円 の場合の月謝 。。。17200円 |
登録年月日 | 2010年05月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分数がわかんない生徒だったらまず分数を教える。そのあとに、絵を描いて教える。例えば、7メートルの超ロングガムを3人で分ける!という感じ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
・質問しやすいので、わかるまでじっくり教えることができる。例え質問しない生徒でも、わかっているかわかってないかを見分けるために類題をすぐ出すこともできる。
・生徒さんの勉強の状況を細かく分析できる。 ・勉強までに至るモチベーションをコントロールできる。 ・勉強の仕方を教えることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をとる。また、集中力がない生徒は大抵、目標がわからないことが多いので、目標を一緒に考える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
これもまずは目標をしっかりともたせる。そうすれば生徒のモチベーションも自然と上がる。
僕もそうだったのでわかるが、「筑波大学絶対現役で行く」という断固たる目標があったので勉強癖がついた。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
いつもそうだが、中学ー高校ー大学ー社会という感じに図を書いて、「将来自分のやりたいことの選択肢を増やすためには、いい高校に行って、いい大学に行ったほうがいいんすよ。だから勉強しなきゃいけないんす!」と言う! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
こちらが汚れキャラとなって笑いをとる!こっちが生徒に心を開かないと、生徒は絶対こっちに心を開いてくれない。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろんな人と交流でき、人の輪が広がったこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗といった失敗はないが、中学までどんなことにもテキトーに取り組んでいたが、高校に入って素晴らしい顧問の先生に出会え、説教してもらうことによって世界が変わった。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
綺麗ごと抜きに、特になし。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校に入った後のことをひたすら想像しまくった! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
とにかく月謝が安い。管理費などもかからない。だが、どちらかが風邪をひいたり、事故にあったりすると、授業がパーになってしまうなどのデメリットもある。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「人は人、己は己」
「人の間と書いて人間と読む」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基本問題を解きまくる! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
モチベーションも何も教えるのが好きだから。生徒の成績が上がると、多分教えてる教師の方が嬉しいと思う!生徒と一緒に喜べる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そういう時は大抵、進みすぎてそれ以前の知識がないことが多いので、前に戻って勉強させていく。 |
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