名前 | ひろき | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
私立の中高一貫校を卒業し、1年間の浪人
を経て医学部に合格しました。中学受験は 、スポーツを最後まで続けながら塾(日能 研)に通い、なんとか合格することが出来 ました。 個別講師や家庭教師を2年間経験してきた ので、より生徒様に寄り添った教え方がで きると思います。 自分自身長い間スポーツをしてきたことも あり、文武両道を目指す人も大歓迎です! 理系科目と英国に関しては、基礎的な事項 から発展内容を含めた様々なレベルの方に あった教え方が出来ると思います。特に理 系科目には自信があります! 教えることが好きなので、意思疎通をとり ながら勉強を効率よく、メリハリをつけて 楽しく出来たらいいなと思っています! よろしくお願い致します。 |
ID | 52577 |
在籍(卒業)大学 | 高知大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 高知県 |
住所 | 高知市 |
指導可能都道府県 | 高知 |
指導可能地域 | 高知市 , 南国市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | (時間は相談の上)何曜日でも対応可能 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立甲陽学院中学校(兵庫県) |
出身高校 | 私立甲陽学院高校(兵庫県) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年01月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数字を単に数として捉えるのではなく小学
生にとって身近なものに置き換えることで イメージをしやすくし、徐々に馴染むよう 訓練を積んでいってもらう |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
周りに他の生徒が居ないことで、他人の目
を気にせず自分が分からないことを分かる まで徹底的に聞くことで生徒は問題を解決 できること、また、分かることの説明に長 い時間を取られることもないため、より個 人の要望にあった勉強の環境であり、生徒 の成績アップには効率的であると思う |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力はすぐに着くものでは無いため、最
初から求めすぎないこと。また、興味を持 って貰えなくなってしまっては勉強に効率 的に取り組めないため、できるだけコミュ ニケーションを取り、生徒の要望なども踏 まえたカリキュラムを作ること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
具体的な目標を持ってもらう、またすぐに
は持てなくても、共に見つけるサポートを する。好きなことをしながら切り替えを大 切にしメリハリを持って楽しみながら取り 組んでもらうこと。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が勉強を頑張ってきてよかったなと思
えた場面について話して、前向きな気持ち に必ずする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分のありのままのキャラクターで接する
こと。それがお互い些細なことでも質問で きる、確認できる関係に役立つと思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が過ごす環境を充実したものにできる
、よりハイレベルな仲間を手に入れること が出来たこと。仲間は今後も支え合い、切 磋琢磨できるため、質はとても大切だと思 う。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役での大学受験
見通しを立てること、詰めが甘い点をしっ かりと見直し、完全な理解に繋げること。 逃げたい時に甘えないようになれた。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
勉強をすることに変わりはなく、一定のレ
ベルを超えれば、特にどの学校など関係な いと思う。 生徒が行きたいと志望する学校に十分に入 れるよう勉強をサポートすることに尽きる と思う。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学でスポーツをしている自分を想像し、
勉強をした上でスポーツの練習や体づくり にも励み、後で後悔しないようにするとい う意思を貫いたこと |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いの要望が叶いやすいことだと思う。
より近い距離感でサポートできるため、他 の束縛などなく接せることだと思う。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は嘘をつかない、意思貫徹など |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
逃げずに取り組む姿勢を作る。そこからは
ひたすら頑張るしかないと思う。姿勢があ ればサポートは容易にできると思う。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が中高、浪人で学んできたこと教えて
あげることで、生徒の成績をあげてあげた い、目標に全力で取り組むサポートをした い、それが自分にとっても自信になると思 う。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から順におって説明をしていき分から
ないところで止めてもらう、解法の意味や そのようにする理由を教えてあげる。解法 を説明できるようになってもらうようサポ ートに取り組みたい。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私が中高で学んだことの中にはとてもレベ
ルが高いこともあり、浪人を経験し、基礎 がしっかりしたことで理解出来たことも沢 山あります。基礎を大切にしながら勉強に 積極的に取り組めるようになれば、自然と 力はつき、ハイレベルなことにも楽しく取 り組めるようになると思います。よろしく お願いします。 |
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