名前 | サトシ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
中高と硬式テニスをしていました。
丁寧に教えることができます。 よろしくお願いします。 |
ID | 52518 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 藤沢市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , |
最寄り駅 | 辻堂駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火の19:00〜22:00 水木金土日の17:00~22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 私立栄光学園中学校 |
出身高校 | 私立栄光学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2021年12月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを3人に配ることを考えま
す。2つずつ配れ、1つ余ることがわかり ます。その後、逆に、2×3+1=7が成り立 つことを教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一対一で常に理解できているかを確認し
て生徒にあったペースで進めることがで きることが、家庭教師の塾との違いと考 えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
やる気を削がないような振る舞い、言動
をすることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少しずつ習慣をつけさせることです。ま
ずは5分でもいいから毎日続けられるよう にすること、を目指します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは自分のためです。勉強将来生きて
いけるようになるための近道だと考えま す |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
誠実な態度で対話を重ねることだと考え
ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
たくさんありますが、例えばニュースを
見て、そこから自分の知識をもとに考え ることが出来るということです。 |
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