名前 | あか | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!自分は徳島大学医学部医学科に在
学しています。 自分が医学部に入るために学んだ知識や経験を存 分に生かして、生徒さんに合った勉強法を見つけ て行きたいです!一緒に頑張りましょう! |
ID | 52499 |
在籍(卒業)大学 | 徳島大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 徳島県 |
住所 | 徳島市庄町 |
指導可能都道府県 | 徳島 岡山 |
指導可能地域 | 徳島市 , 鳴門市 , 小松島市 , 阿南市 , 吉野川市 , 阿波市 , 美馬市 , 三好市 , 勝浦町 , 上勝町 , 佐那河内村 , 石井町 , 神山町 , 那賀町 , 牟岐町 , 美波町 , 海陽町 , 松茂町 , 北島町 , 藍住町 , 板野町 , 上板町 , つるぎ町 , 東みよし町 , 岡山市北区 , 岡山市中区 , 岡山市東区 , 岡山市南区 , 倉敷市 , |
最寄り駅 | 蔵本駅 鮎喰駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の19:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 岡山大学教育学部附属中学校 |
出身高校 | 岡山朝日高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
車を持っているため、大学病院から車で30分以内
の距離であれば、行くことが可能です。交通費等 は、相談させていただきたいです。 |
登録年月日 | 2021年05月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本の鉛筆を用意し、3人に何本渡すと仲良く分けられるか、実際に鉛筆を動かしながら考えてもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、学校よりも速いペースでカリキュラムが進むイメージがあります。そのため解き方は教えてくれるが定着はしにくいと思います。家庭教師は1対1で教えることが可能なため、定着していない点を集中して教えることができます。また自分は復習がとても大事だと考えているため、家庭教師なら復習も効率よく行うことが可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強をし続けることは誰でも億劫になってしまうと思うので、学校での話を聞いたり、リラックスできる時間を設けながら指導していきたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標を高くしてしまうと継続するのは難しいと思うので、簡単な目標を1週間のうちで立てて、少しずつレベルアップさせていきたいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢が増え、今後の人生が楽しくなるよと言いたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強も大事だが、学校の先生とは違う親戚のお兄さんみたいな存在として、趣味の話などして心を開いてもらいたいです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の選択肢が増えたし、今まで行ってきた勉強法が大学生になっても活かせれています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人してしまったこと。成績から目を背けることなく、何ができないのかを理解し、解決のためには何も勉強するのが最適なのか自己分析することが大事なんだと学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
公立進学校、国立大学
自分が努力して入学することのできた学校だし、自分の経験を生かすことができると思うから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達と勉強を教えあったり、時々スポーツなどしてストレスを発散したりしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんの苦手分野を集中して指導することができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は実る
千里の道も一歩から |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎知識が足りていないから分からなくて苦手意識を持っていると思うから、学校の教科書などを用いて基本的なところから見直していくこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えた教科で成績を伸ばすことができたならモチベーションが上がると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
学校の定期テストや模試の結果を見て一緒に自己分析していきたいです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
いろんなレベルに合わせた勉強を提案できると思います。一緒に頑張っていきましょう! |
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