| 名前 | かっきー | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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北海道大学経済学部に後期試験2位で現役
合格しました。文系科目が得意ですが数学 の指導もできます！よろしくお願いします ！ |
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| ID | 52469 |
| 在籍（卒業）大学 | 北海道大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 北海道 |
| 住所 | 札幌市東区 |
| 指導可能都道府県 | 北海道 神奈川 |
| 指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
| 最寄り駅 | JR札幌駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 火の15:00〜23:00 水木金の17:00〜23:00 土日の13:00〜23:00 |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | 川崎市立宮前平中学校 |
| 出身高校 | 神奈川県立大和高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
| 備考 |
成績が上がれば勉強は楽しいものになりま
す。私は生徒さんのモチベーションを保つ ためのお手伝いをさせて頂きたいと思って います！ |
| 登録年月日 | 2021年05月08日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
|
数字を球やりんごなど具体的なイメージと
して想起させ、「÷」を綺麗に分けるなど 噛み砕いた表現にする。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は塾よりも生徒さんとのコミュニ
ケーションを重視し、きめ細やかな指導が 可能だという点。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
こめまに休憩を取る。単純作業や頭を使わ
なくていい学習をできる限り排除してより 効率の良い勉強法を指導する。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
同じ時間帯に、同じサイクルで毎日、短時
間だけでもいいから勉強をしてみること。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分が本気でしたいことが見つかった時、
それを出来る自分になっておくため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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勉強以外の事でも会話を多くすること。自
分のことを知ってもらって、生徒さんのこ とをよく知ること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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成長を実感できたことで、自信がついたこ
と。努力の仕方を知れたこと。尊敬できる 同級生と出会えたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
小学生の時一切勉強せず、中学受験をしな
かったこと。後悔先に立たず。過ぎたこと を悔いるのでなく、挽回する方法を考える べきだということ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
MARCHや難関国公立大学。
自分が過去問を研究して受験した大学だか ら。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
毎回の模試の結果にこだわり、絶対に高校
内1位をとること。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
講師の特性を活かした独自の指導ができ、
より生徒さん個人に適した学習を進められ ること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
日々精進
毎日、昨日の自分より成長していることが 大切だと思います。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
基礎基本を徹底すること。歯を食いしばっ
て時間をかけること。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
勉強の楽しさを知って欲しいこと。
自分の得意が活かせること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
自分で小テストを作ってどこが分からない
のかを絞り込む。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
努力で成績は必ず伸びます。成績が上がれ
ば勉強はとても楽しいものに様変わりしま す！僕は皆さんのモチベーションを保つお 手伝いをさせて頂きたいと思っています。 一緒にがんばりましょう！ |
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