名前 | ゆん | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
個別指導塾の講師として2年以上の勤務
経験があります。小学生から高校生ま で、多くの生徒を指導してきました。 特に数学が得意です! 私自身、スラスラ理解できるタイプで はなかったので、生徒さんの立場に立 って一緒に考えることが出来ると思い ます! 分からない問題を1つずつ解決して、着 実に成績を上げるお手伝いをしたいで す。よろしくお願いします。 私と一緒に楽しく頑張りましょう!! |
ID | 52379 |
在籍(卒業)大学 | 徳島大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 徳島県 |
住所 | 徳島市 |
指導可能都道府県 | 徳島 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 徳島市 , 石井町 , 松茂町 , 北島町 , 藍住町 , 板野町 , 上板町 , |
最寄り駅 | 蔵本駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水18:30〜、金20:30〜、土16:00〜、日応相談 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 大阪教育大学附属天王寺中学校 |
出身高校 | 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
兄弟姉妹がいるご家庭は同時指導も可
能です。 車を所持しているので、蔵本駅から車 で30分以内であればお伺いします。 遠方の生徒さんに向けてオンライン指 導もしています。関西出身で、特に中 学受験に関しては成績アップの自信が あります!オンライン指導で良けれ ば、ぜひよろしくお願いします。 |
登録年月日 | 2021年08月29日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、生徒さん1人1人に合っ
た勉強法や進度で授業を行うことが出 来ます。 生徒さんとの距離も近いので、何が苦 手なのか、どこを伸ばしていけばよい のかなどをしっかりと把握した上で指 導することができ、さらなる成績の向 上に繋がると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業にメリハリをつけて、まずは短時
間でいいので集中してもらう時間を作 ります。そうすることで集中する習慣 を少しずつつけて、最終的には集中力 が持続するようになってもらいたいで す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
家庭教師として毎日授業をするわけで
はないので、授業がない日のために宿 題を出します。 そして、生徒さんに何日にどんな勉強 をしたのかを記録してもらい、授業に 行った際にその記録を見て指導してい きます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
小学生の生徒さんであれば、まずは勉
強を楽しいと思ってもらえるような授 業をして、楽しいから勉強をする!と 言ってもらえるようにしたいです。 中学生や高校生の生徒さんであれば、 将来について一度ゆっくりと話を聞い てみます。しっかりした目標があった ほうが勉強を頑張れると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
たくさん話をすることです。
家庭教師はただ勉強を教えるだけでは ないと思うので、お互いにコミュニケ ーションを取っていく中で信頼関係を 築けたらと考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をしていると、何か新たにやりた
いことを見つけた時に選択肢が広がり ます。 勉強をしなくても将来困らない人はい ると思いますが、もし何か将来の夢を 見つけた時に勉強をしていなかったか ら実現出来なさそう…となったら後悔 すると思います。 将来の選択肢を広げるためにも今から コツコツ勉強しましょう! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は中高時代、部活や学校行事に全力
を注ぎあまり勉強をしてきませんでし た。 その結果、高3の夏に医学部を目指すと 決めた時には全く成績が足りず、既に 間に合わない状況でした。 1年間浪人してとにかく必死に勉強をし 医学部に合格出来ましたが、今までサ ボってきた分を1年で補うのはとても大 変だったので、日々の積み重ねは大切 だと学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーションを維持するために、定
期的に 自分の目標を再確認していました。 それでも勉強するのが辛くなってきた ら、好 きな音楽を聞いてリフレッシュしてい まし た。たまには休憩も大事です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎の基礎に戻ってみることです。
苦手なのに難しい問題に挑戦しても解 けなくて嫌いになる一方なので、まず は基礎の範囲で抜けている知識はない か確認したら良いと思います。 また、基礎の問題だと比較的スラスラ 解けるのであれば、気持ち的にも楽に 勉強出来ると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの、分かった!という声と笑
顔です。 こちらも嬉しくなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どうやって解いたのかを生徒さんに1か
ら口頭で説明してもらいます。 そうすると、上手く説明できないとこ ろや間違って説明しているところが出 てくるので、そこを一緒に確認してい きます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
分からない問題を1つ1つ理解すれば、
合格へ1歩ずつ近付きます。 なるほど!と理解できるまで優しく解 説するので、分からないところはどん どん質問してください。 また、勉強以外に学校生活のことなど を気軽に話せる相談相手にもなれたら と思います。 私と一緒に楽しく頑張りましょう! |
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