名前 | りゅうげん | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
やらないといけない事はわかっていても勉 強が面白くない。集中できない。と思って いたりしませんか?私は受験時代そう思っ ていました。しかし浪人時代に予備校で効 率の良い勉強法や表面的な学習ではなく深 く入り込んだ内容を学ぶ機会を得た事で、 勉強の中身に興味を持つことができました 。今度は私自身がその内容を伝える事がで きると思っています! 退屈な勉強法から抜け出し、一緒に興味を 持って勉強してみませんか? また、浪人を経験した事で私自身が実際に してしまった間違った勉強法を行わないよ うにアドバイスすることも可能です! もちろん勉強法にも個人によって向き不向 きがありますので、生徒様に合った勉強法 を探していきたいと考えてます。 失敗を経験した私だからこそ行えるアドバ イスもあると思います! 授業で使用する教材は生徒様が実際に使っ ている教材を主として進めていきたいと思 っています。そして学習の進捗状況を踏ま えた上で私が学生時代に使用していた問題 集から良問を拾ったりしていきたいと考え ています。 最後に受験勉強というのは苦しい戦いが長 く続くものです。やらされている立場にい ては継続することはかなり難しいと思いま す。しかし、もしそこであなたが勉強に興 味を持つ事ができたのならその負担という のはかなり軽減されると思いませんか? 好きなことには没頭できるものです。 私と一緒に受験勉強を乗り切りましょう! ご連絡お待ちしています。 |
ID | 52312 |
在籍(卒業)大学 | 産業医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 北九州市八幡西区浅川 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 北九州市八幡西区 , |
最寄り駅 | 折尾 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月〜金19:00〜21:00 土日10:00〜21:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 富田林市立第三中学校 |
出身高校 | 清教学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2021年04月28日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が興味を持つ話題と勉強を関連させる
ことができないか。と考える。 なるべく、わかりやすく楽しめるよう絵や 図を描いて説明するよう工夫する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒に大きな負担にはならないような宿題
を出す。いきなり本格的に始まるのではな く、少しずつ宿題を出し習慣を身につける 事ができるよう手助けする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もしやりたい事が見つかった時に、勉強が
できないせいで夢を諦めるのはもったいな い。ことを伝える |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導側が生徒に教えてあげるという考えを
持つのではなく、共に学んでいくという考 えを持ち、指導側も常に指導方法などを試 行錯誤すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
第一志望学科に合格する事が出来たことに
加え、次は自分が志望校を目指す生徒の手 助けを行えること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役の時に全ての大学に落ちたこと。
浪人する前に現役時の反省点を書き出し、 手帳に記し、修正するよう努めたことで意 識的に勉強法を改善できる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の大学生活を想像していた。始めたい
ことややりたい部活動を書き出していた。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
予備校時代に経験する事ができた勉強の面
白さを生徒さんに伝えることができること 。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その分野の基礎段階から応用まで区分けし
、一つ一つ説明することで分からなかった 所を明確にする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験勉強というのは継続が命です。
しかしその継続が1番難しく、諦めてきた 人達も多く知っています。 紹介でも書かせて頂きましたが、そこでも しあなたが勉強に興味を持つことが出来た のならもう何も怖くはありません。 私はあなたが勉強に興味を持つことができ るような指導を心がけたいと思っています !共に頑張りましょう! |
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