名前 | そえじま | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
地方自称進学校から慶應義塾大学に進学し
ました。一年浪人しており、英語、日本史 に関しては成績向上のための多くのメソッ ドを持っています。 2年受験をしたことで大型塾での経験から 成績向上率が高い塾の二つに所属したので 受験に対する情報を多く持っています。 正直自分は地方で自称進学校出身なので受 験戦争には遅れて参入しましたがその分生 徒さんのわからない気持ちや受験時の精神 状況をよく理解できます。 また友人の妹を無償で指導していたので指 導歴にはなりませんが指導法についても試 行錯誤したものがあります。 生徒さんが素直であれば生徒さんのやる気 を上げ成績も上げることができるでしょう 。 |
ID | 52284 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学文学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港北区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , |
最寄り駅 | 日吉駅 日吉本町駅 |
指導可能科目 | 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月、火、木の15:00〜21:30 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 静岡県浜松市立高台中学 |
出身高校 | 静岡県私立浜松日体高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
慶應に合格したら坊主にするという約束を
友人と結んだためただ今坊主であります。 イケイケの慶應生が来るわけではございま せん。 |
登録年月日 | 2021年04月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図を用いて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人を指導できるので生徒の性格を考慮きた授業または指導、アドバイスができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
自分も集中力がない時があります、 したがって集中力を否定することはしません。集中力がなくなるのは面白くない授業をする教授側の責任です。そして私はそのような授業はしません。また集中力の持続法を家庭教師だからこそ生徒に伝えることができます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
大したことではありませんが指導内容に入れる予定なので教えられません。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒の性格、目標を見て感じてその生徒に合うようなことを言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ユーモアを持つこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
日本史を大学受験で勉強したことで日本に起こる事象の背景を知れました。
本質を見抜く力、考察する力、実行する力、継続する力、面白く表現する力がつきました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
小中高のうちに夢を見つけられなかったことが大きな失敗です。大学で自分のやりたいことを見つけるために自分と向き合う必要があるとわかりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
MARCH、慶應義塾大学
青山学院大学と法政大学の最高位学部に対策なしで合格したのでそのレベルまでなら確実に指導できると感じたからです。 慶應義塾大学は赤本対策、小論文対策も積んだ上で合格したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
質問4と同じ答えです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご両親様とより協力して生徒の指導ができる。 仲介手数料がないのでご両親様の負担が少ない。(仲介手数料のような生産性が低いことを出来るだけ減らしたい) |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
実るほど頭を垂れる稲穂かな |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を持たないこと。 合格する人は基礎の固め方やプロセスを知っているので選択してない科目なだけで苦手なものなど存在しません。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
去年は自分のやる気を保つことや成績を伸ばすために試行錯誤しましたが 今年はその経験を他の頑張る高校生に伝えたい |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一番難しい質問です。 苦手意識からくる発言なのか、基礎ができてないからくる発言なのかまた他の可能性を探り寄り添っていきたいです。 高校2年生の時のわたしもそのような状況になったことがありますので、その時の経験も話します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
素直な生徒さんを希望します! よろしくね! |
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