名前 | あやみ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして!
現在、神戸薬科大学に在籍しています、あ やみです。中高一貫校に6年間通った後薬 学部に進学しました。 理系科目を得意としていますが、他の科目 も希望があればできる限り対応します! 数学や理科が好きな子も嫌いな子もみんな 楽しく学べるような、明るい授業を目指し ています! 私自身がお喋りが大好きなので、友達のよ うな先生として楽しく勉強しましょう^^* |
ID | 52184 |
在籍(卒業)大学 | 神戸薬科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市垂水区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市中央区 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | JR垂水駅 山陽垂水駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日の17:00~22:00 土曜日の10:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 白陵高校 |
出身高校 | 白陵中学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年04月22日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
雑談や授業に関係しない話ができるため、生徒との距離が近くなりやすいこと。
保護者の方と毎回お話が出来て、日常生活で気をつけて欲しいことや見ておいて欲しいことをお話出来ること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短い時間を測ってその間に問題を解いてもらい、短期集中と休憩を繰り返しながら効率的に授業を進めるようにすること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは簡単な計算問題を1日5題解く、などの簡単な課題から習慣づけていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まだ少ししか生きていないから、なんのためって結論を考える必要は無いけど、将来本当にやりたいことがあった時に勉強してなくて道が狭まってしまわないように勉強するというのが1つ。あとは、勉強を頑張って自分は頑張れるっていう自信を付けるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
なんでも話せる先生だと思ってもらうこと。心が開けない先生だと思われないこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人に勉強を教えた時に、わかりやすい、ありがとうと言われるととても幸せな気持ちになります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずはその科目を好きだと思えること。
やりたくないと思ってしまうと、そもそもの勉強時間が短くなってしまうので。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えた時にわかった、わかりやすい、と言って貰えること。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
まずは一緒に勉強することを楽しいと思っ
て欲しいです!自分で勉強するのが大変で も、授業の時だけは楽しいと思ってもらえ る授業作りを頑張るので、一緒に勉強しま しょう!! |
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