名前 | NAKA | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
京都大学理学部1回生のNAKAと申します。
私は高校時代、英語が苦手でした。しかし苦 手を克服し、入試の時には得点源としてい た、という経験をしています。ですので、勉 強に苦手意識があっても、楽しく学ぶことが できるようにサポートしたいと思っていおり ます! 講師としての経験はほぼないですが、高校時 代に数学研究会を立ち上げ、生徒同士でわか らないところを教えあったりという経験があ ります。ですので、(数学に限らず)教えること については慣れています。 希望時給が低いのは、自身の講師経験の浅さ を考慮したものとなっているからです。 |
ID | 52097 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 叡山電鉄元田中駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・水・木・金の18:00~22:00 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 北海道教育大学附属札幌中学校 |
出身高校 | 札幌南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
勉強は楽しい!ということを伝えられるよう
熱意をもって指導したいと思います! (高校英語について、Writingの添削はできませ ん。) |
登録年月日 | 2021年04月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3で割る、とは三等分するということだから、7÷3は7個の例えばピザをそれぞれ三等分してそれをすべて足したもののこと。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日どんなにつらくても10分はなにか勉強をすること。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自身の熱意を伝えること! |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学、大阪大学
どちらも全教科の過去問を受験時に25年分ほど研究し、解法はもちろん、その解法にいたるプロセスを体系的に把握していたため。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく毎日、やり続けることと、やれば必ずできるようになることを信じること! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強することの楽しさ、学問のおもしろさや奥深さを伝えたい、という動機です |
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