名前 | こうき | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
私は現在、立教大学経済学部に所属してい
ます。文系です。受験生の頃は英語 世界 史 現代文が得意でした。また私は中学受 験を経験しているためその経験も活かした いと思っています。以前は個別、集団が担 当の塾講師をしていたため、指導経験、指 導方法には自信があります。 中学 高校時代は陸上部に所属していまし た。そのためスポーツが大好きで、現在で も陸上の情報を常に追っています。他にも 海外サッカー(とくにプレミアリーグ)の観 戦が好きです。 私自身が受験の際に素敵な先生と出会うこ とで現在の大学に通うことができています 。そのため、私自身は家庭教師に教わった 経験、そして塾講師で教えた経験があるた め、それを活かして生徒様のわからない部 分を噛み砕いて教えたいと考えております 。 勉強なんて怖くない!できるように、わか るようになるまで僕と共に走っていこう! 【私の性格】 明るく、フレンドリーでおしゃべりが大好 きです。中学高校では陸上部で部長を務め るなど責任感が強く、真面目な人間です。 【私自身の受験経験】 中学受験 城北中学校 城北埼玉中学校 立教新座中 学 明治大学附属中野中学 城西川越中学 に合格 大学受験 立教大学経済学部 青山学院大学経営学部 青山学院大学教育人間科学部 法政大学法 学部 法政大学人間環境学部 学習院大学 法学部 中央大学商学部 東洋大学経済学 部 日本大学経済学部 に合格 |
ID | 51948 |
在籍(卒業)大学 | 立教大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 川越市旭町 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | 川越市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , ふじみ野市 , 三芳町 , 豊島区 , 板橋区 , 練馬区 , |
最寄り駅 | 川越駅 本川越駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月・水・木の15:00〜22:00 土の10:00〜16:00 日の10:00〜22:00 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 私立城北中学校 |
出身高校 | 私立城北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年04月11日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に集中させず、短期の集中を繰り返す
ことが大切だと考えています。そして、わ からない部分は1問毎に聞き、対話型の授 業をすることを気をつけています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒 先生という関係に囚われずに、二人
の人間における関係だということを私自信 が対話や指導を通じて表現すること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
人生における失敗は現役時代の大学受験で
す。結果、浪人をしましたが、浪人をして から自身の現役時代の甘さに気づき、浪人 時代に必死に努力をした結果、今では 自分は1年間という長い期間努力をし続け ることができる人間だ という自信を手に入れ、長期的な努力の大 切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中学受験において自信をもてる学校は城北
中学 立教新座中学 城北埼玉中学 城西 川越中学 明治大学附属中野高校 です。 上記の中学受験の指導に自信があるのは、 実際に私が中学受験において結果を残すこ とができたからです。 大学受験において自信を持っている大学は 立教大学 青山学院大学 中央大学 法 政大学 学習院大学 東洋大学 日本大学 です。 上記の大学受験の指導に自信があるのは私 自身が上記の大学は多くの対策を行い、傾 向や受験の厳しさを実感した中で結果を残 すことができたためです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導日時に融通が効くことだと思っていま
す。私自身が学生のため平日 土日の夕方 以降は時間を確保できるため、定期テスト 前や模試の前、さらには受験の直前にはコ マを増やすことなどが可能になることは個 人契約の良さだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
物事の本質は全力で取り組んだ者にしかわ
からない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は基本的に苦手意識から生まれる
物だと考えております。苦手意識があるた め、苦手から逃げてしまいたくなります。 ですが苦手科目における成功体験を積み上 げていくことで苦手意識は薄れ、いずれは 得意科目に変わると思います。そのためま ずは簡単な問題を多く行い、予習よりも復 習を大切に、成功体験を積み上げていくこ とがポイントだと考えます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒や保護者様からの感謝の言葉や成績向
上、そして合格という結果が大きなモチベ ーションになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
上記の状態になっている科目の基礎の基礎
から扱い、段階を踏んでいく中で、どの段 階からわからなくなっているのかを探し出 していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕と一緒に頑張ろう!僕にできることであ
れば全力でサポートをする!楽しいお話も たくさんしよう! |
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