名前 | cali | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
慶應義塾大学理工学部のものです。最年長の兄
として、また中高一貫の生物部部長として、後輩 に教えてきた経験を通じて、生徒様の勉強をサポ ートします。 また勉強のこと・実生活でのことにかかわら ず、なんでもご相談ください。生徒様の先輩とし て、学校生活をサポートいたします。 私の授業では、生徒様が楽しんでお勉強できる ように心がけます。もし生徒様が勉強に抵抗感を 持っていらっしゃったり、自分はもとより勉強の 才能がないと考えていらっしゃったとしても、そ の抵抗感が打ち解けていき、楽しく成績を伸ばし ていけるよう、全力でサポートいたします。一緒 に頑張りましょう! |
ID | 51757 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学理工学部学問E |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 船橋市山野町 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 市川市 , 船橋市 , 習志野市 , 浦安市 , 中央区 , 新宿区 , 目黒区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 西船橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日18:30~22:00(条件による・要相談)、土日は基本何時からでも承ります(要相談)。 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | 東邦大学付属東邦中学校 |
出身高校 | 東邦大学付属東邦高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2021年04月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7という数に3という数の束が何個あり、端数はい
くらか。割り算の原理を一度時間をかけて理解して いただきます。その後もその他の割り算の問題に広 く応用できるよう、生徒様ご自身で本物の思考力を 育てられるよう、アシストします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人にどれだけ集中して適切な指導できるかだ
と思います。集団指導塾ではお子様が皆同じ講義を 受けるという特性上、お子様が相互に進度を確認 し、緊張感を持ってお勉強できる一方、脱落した り、あるいは授業が簡単すぎると感じる生徒様も多 いかと思います。家庭教師の指導はその点、生徒様 の学力を適切な尺度で測り、生徒様にとって最高の パフォーマンスの授業を実現できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その生徒様には遊びにせよ勉学にせよ、他にやりた
いことがあるのだと思います。その意思の萌芽は尊 く、摘み取りがたいものです。それを踏まえて家庭 教師の私がすることは、「一般化された法則や原理 を簡潔に証明し教え、それを生徒様が使えるツール にすべく凝縮された問題を与える」ことです。これ により生徒様の自由時間と勉強時間を確保し、学力 と好きなことを同時に伸ばして行きます。好きなこ とを抑圧された状態で勉強をすれば、勉強が嫌いに なって行き、手につかず、成績が伸びず、さらに勉 強が嫌いになって行きます。「どうせ僕は勉強がで きない」と思い込んでしまわれるのは、どうしても 避けなければならないと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
胡散臭いかもしれませんが、あまり「勉強しろ」と
言わないことです。先に述べた通り、生徒様が勉強 を嫌いになってしまうことを避けようと心がける私 は、勉強が好きになるような学問の豆知識を教えた り、特選の課題を与えることにより、生徒様にあっ た勉強時間を課し、学力の上昇を実感させます。勉 強が嫌いになってしまった生徒様も、徐々に勉強へ の抵抗が解け、楽しく学習を続けられるよう心がけ ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人々を保護し生活水準を上げるために成立した国家
が、文明を発展させるために科学技術の発明を目論 み科学者を育成する一方、学歴という指標によりエ リートを発掘し社会を潤滑にまわすべく国民に教育 を課したから、今生徒様は勉強をなさっています… というのが機能的なお話ですが(笑)、生徒様がご自 身の人生の中でなぜ勉強しなければならないのか は、月並みな言い方ですが、ご自身の将来の選択肢 が増えるからだと思います。少なくとも高校生で、 自分が将来何になりたいかを考える。これは、実は とても難しいことだと思います。18年間でご自身 の将来のビジョンが明確に定まっている方が何割い らっしゃるでしょうか。大学に通えば、就職までの 時間、選択までの時間が伸びる一方、選べる仕事の 幅が広がります。いくらかは大学で特にやりたいこ とを見つけ、学を極める道に進むこともあるでしょ う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
手っ取り早い方法は、共通の趣味を見つけることで
しょう。家庭教師として信頼していただくために は、勉学を教授するものとして、定期テストなどで 学力の上昇を実感していただくことでしょう。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
話の幅が広がりました。世界史を学べば世界史ジョ
ークを飛ばせるようになりますし、化学を学べば化 学ジョークが飛ばせるようになります。生徒様と身 近なところで勉強の楽しさを実感していけたらなと 思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自暴自棄になった時期がありました。学校では特に
ストレスを感じなかったのですが、私は生まれてこ の方家庭を居心地がいいと感じたことがない人間な ので、家でのストレスで心がはち切れそうになり、 勉強が手につかず、自暴自棄になり、成績が低迷し ました。非情にも、この世界ははみだし者を気にか けてはくれません。早くそう割り切れたらよかった んですけれどね(笑)。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
薄い問題集をいっぱいこなすことです。ぶ厚い問題
集を前にする時とは、やる気が違いますね。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お金の話になりますが、依頼者と教師が金銭面での
落とし所を見つけやすく、円滑な家庭教師サービス の提供ができることだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
天上天下唯我独尊(釈迦)
自分は特に仏教徒ではないのですが、真理を得た言 葉だと思います。己が唯一無二の個人として尊い意 味を考えさせられます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
積み上げ学習でしょう。やはり根幹なしに学知は積
み上げられません。知識の穴を見つけることと同時 に、基礎の定着を図るのが最善だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は最年長の兄として、また中高一貫の部活の部長
として、何かと勉強を教える場面も多かったのです が、生徒の「わからない」が「わかる」に切り替わ る、壁を突破した瞬間に爽快感を感じます。特殊で しょうか。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
全てを洗いざらいにするしかないでしょう。文章題
な文章を一つ一つ確認していき、不明点を見つけた ならそこを確認し、その過程で不明点があるならさ らに遡り、文章題の完全理解を目指します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強の楽しさを一緒に見つけて行きましょう!皆様
が、楽しく学力を身につけていくことをサポートし ます。ご家庭のこと、ご友人関係のこと、成績のこ と、なんでも相談に乗れるような親しみやすい先生 を目指します。 |
千葉の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
千葉県の登録家庭教師
▼千葉の市町村区
千葉市 |
銚子市 |
市川市 |
船橋市 |
館山市 |
木更津市 |
松戸市 |
野田市 |
茂原市 |
成田市 |
佐倉市 |
東金市 |
旭市 |
習志野市 |
柏市 |
勝浦市 |
市原市 |
流山市 |
八千代市 |
我孫子市 |
鴨川市 |
鎌ケ谷市 |
君津市 |
富津市 |
浦安市 |
四街道市 |
袖ケ浦市 |
八街市 |
印西市 |
白井市 |
富里市 |
南房総市 |
匝瑳市 |
香取市 |
山武市 |
いすみ市 |
酒々井町 |
印旛村 |
本埜村 |
栄町 |
神崎町 |
多古町 |
東庄町 |
大網白里町 |
九十九里町 |
芝山町 |
横芝光町 |
一宮町 |
睦沢町 |
長生村 |
白子町 |
長柄町 |
長南町 |
大多喜町 |
御宿町 |
鋸南町 |