名前 | ケミ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
巣鴨高等学校に入学→二年次にN高等学校
へ転 校 (N高に転学するほうが医学部合格の可能 性が 高いと判 断したため) 一浪で岡山大学医学部医学科に合格し、進 学し まし た。 岡山大学医学部医学科以外にも 東邦大学医学部医学科正規合格 日本大学医学部医学科正規合格 しています。 現役の時には岡山大学医学部医学科はE判 定で したが、 一浪して合格することができました。勉強 だけ ではな く学習習慣のつけ方や、ゲームなどの誘惑 との 付き合 い方などそういうことも教えられると思い ま す。 また、特に化学と物理が一番得意です。 高校では化学部に所属し、個人研究を行っ たり して長 い間化学に触れてきました。 物理に関しては、去年の河合記述模試物理 偏差 値77 で した。 この2教科に関しては特に自信があります 。 数学に関しては現役時は苦手科目でしたが 克服 し、得 意科目に変えることができました。 最後に、私が大切だと考えていることは、 生徒さんの苦手なところを正確に把握し、 それ を伸ば せるように教え、興味があって知りたいこ とは どこま でもとことん教えるということです。 これを常に心がけ誠心誠意、勉強を教えさ せて 頂きま す。 |
ID | 51739 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 岡山市北区 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , |
最寄り駅 | 岡山駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 木の19:30~22:00 土の一日中 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 京山中学校2年間→江戸川区立中学校卒業 |
出身高校 | 巣鴨高等学校1年間→N高等学校卒業 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
今年、岡山大学医学部医学科に合格したば
かり で家庭教師経験はないですが、生徒さんの 勉強 の手助けになれるよう、全力で頑張ります ! |
登録年月日 | 2021年05月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近にある鉛筆を使い、7本ある鉛筆から
3本 ずつ引いていき、3本の組は2つあり、余 りは 1本だということを実際に示して教えます 。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは効率だと思います。
塾はどうしても集団で行うため生徒さん一 人一 人に対して付きっ切りでいられませんが、 家庭 教師の場合は生徒さん一人に対して集中で きま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私も昔は集中が途切れやすく、経験を踏ま
え、 集中が途切れたときは、逆にそれを活かし て少 し簡単な問題などを出し、テストで集中が 続か ないときでも対処できるようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
突然一気に何時間も勉強するのは不可能だ
と思 います。そのため、最初は少しの勉強時間 で、 だんだんと増やしていくといいと思います 。 また、休憩の入れ方を数時間に一回ではな く5 0分に一回のように生徒さんに合うように 変え ていくといいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も正直に言って役に立たないと思ってい
まし た。しかし、勉強をすると物事の見方が変 わっ ていきます。例えば数学は色々な解法を考 えて 一番効率のいい解法はどれか探します。日 常生 活でも多角的に物事を考えたりできます。 英語は英語力を身に着けるだけではなく、 ほか の言語の視点から日本語を見直すというこ とも できます。 化学を学べば極端に言えば命を守ることに もつ ながると思います。 このように一見役に立たないとおもっても 意外 なところで役に立ちます。それに加えて、 勉強 を頑張るということで努力する経験も付き ま す。それはこれから生きていくうえでとて も大 切なことだと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
なによりも、まず誠意をもつということで
す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力する経験がついたこと。
第一志望の大学に合格できたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時、受からないといわれ挑戦をあきら
めた ところ、後にその年の問題は自分に合って いて 受ければよかったと強く後悔したことです 。 そこから学んだのは、 挑戦しなかったこと後悔するならば、挑戦 した ほうがいいということです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
岡山大学理系・医学部医学科
東邦大学医学部医学科 日本大学医学部医学科 今年、岡山大学医学部医学科に合格し、他 二つ の私立大学からも正規合格を貰ったためで す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
どうして医学部に行きたいのか、医学部に
いっ て何をしたいのかを毎朝考え、紙に書きだ した りした。 また、毎日日記と勉強スケジュールを書き 、達 成できたかなどを夜振り返ったりして、達 成で きたらチェックをつけたりして一日の勉強 を視 覚化してモチベーションを高めました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約はこれが初めてなのですが、自分
に合 った人を見つけることができ、すぐに授業 がで きるという点だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「為せば成る為さねば成らぬ何事も」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず基礎ができているかを再確認すること
だと 思います。基礎ができていた場合、具体的 に何 が苦手なのかを把握することだと思います 。 例えば、間違えた問題を記録していき、ど うい う間違いをしているのかを分析したりして みる のはどうでしょうか。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は人に教えるのが好きです。家庭教師歴
はあ りませんが、同級生や後輩に休みの日や放 課後 に勉強を教えることが多々ありました。そ こで 友達の助けになることができ、教えていた 後輩 が第一志望校に合格できた時はとても嬉し かっ たです。 なので、教えた生徒さんのお役に立てるこ とが モチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずいろんな問題をテストみたいに解いて
もら ったり口頭で問題を出したりしてみたいと 思い ます。そして、間違えた問題でどのように 間違 えたのか、正解していてもどのように正解 でき たのかを確認し、間違いの傾向を探します 。 このようにして、生徒さんの分からないと ころ を見つけようと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
はっきり言って勉強は大変だと思います。
しか し、この経験はこれから生きていく中で強 い武 器になるはずです! 頑張って下さい! 応援してます!! |
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