名前 | まき | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
中学受験の指導では、生徒さんが楽しんで
勉強できるよう心がけつつ、出身校と、最 難関女子校というテスト方針が真逆の学校 から合格を頂いた自身の受験経験を活かし 、誠心誠意サポートをさせていただきます 。高校、大学受験の経験はありませんが、 精一杯頑張らせていただきます!よろしく お願いします。 |
ID | 51568 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市西区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 横浜駅 みなとみらい駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 平日夜 その他も調節可能ですのでお問い合わせください。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 慶應義塾湘南藤沢中等部 |
出身高校 | 慶應義塾湘南藤沢高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年06月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人で平等に分けたかった
ら1人何個ずつになる? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾よりも家庭教師の方が、より生徒との距 離感が近く、その子のオーダーメイドの指 導が可能になると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は努力でつくものではないと思うの で、ゲーム感覚で問題に取り組めるように 工夫をしたり、休憩を適宜取り入れつつ、 その子のペースで勉強を進められるように します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
私自身は、ケアレスミスが多すぎたので小 学生の時は毎朝10分だけ算数の簡単な問 題を解いていました。自覚はなかったので すが今思えば母が10分早く起こしてくれ ていたのだと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も分からなかったけど、高3になって将 来自分が何がしたいんだろう?って考えて いるときに、なんでもなれるんだって気が ついて、昔勉強しておいてよかったって思 ったよ |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どれだけ仲良くなっても、友達になるので
はなく、あくまでも先生なのだと言う自覚 を持って常に振る舞うように心がけること だと思います。時間や約束を守るなどは当 たり前のこと、言葉遣いなども大切だと思 います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部を志し始めたのが高3からと遅かっ たのですが、それでも間に合わせることが できたときです。いつ自分のやりたいこと がはっきりするかは分からないので、常に 最善を尽くすことが大切だと感じました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
桜蔭中学校は、国語も算数も大量の記述が 必要になる特殊なテストですが、その形式 が自分に合っていて、他の偏差値が低い学 校よりも合格可能性がずっと高かったので 、自信があります。また、慶應義塾湘南藤 沢と、中等部も合格をいただき、進学した ため、ぜひ指導させていただきたいです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
塾で、上のクラスの雰囲気や先生がとても
好きだったので、どうしてもそのクラスで 授業を受けたい!と思って頑張っていまし た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接的にご要望や改善点などを教えていた だきやすいところだと思います。たくさん お申し付けいただけると自分も成長できる ので! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
友達に教えるときはもちろん見返りを求め てやっていないので、ただ単純に、分かっ た!ありがとう!と言ってもらえた時にと ても嬉しくなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
私自身もそういうことがとても良くありま した。問題を解いてもらって、その過程を 詳しく見て、どこで躓いているのかをチェ ックします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が好きじゃなくても、苦痛じゃなくな
る方法はいくらでもあるし、成績が伴えば そんなに辛くなくなってきます!私も元々 勉強大嫌いでしたがここまでやってこれた ので、ぜひ一緒に頑張らせてください! |
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