名前 | おがさん | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
僕は神奈川県の私立高校を経て筑波大学の 医学群医学類にて学んでいます。 中高とハンドボールをやってきて、大学で もハンドボールをしています。 塾講師としての経験、自分が中学受験、大 学受験で培ってきた経験を生かしわからな いとことがわからないという生徒さんから 難関中、難関大の合格を目指す生徒さんま で一人一人に合った指導をできればなと思 います。理系科目を中心に学んでおり得意 科目は数学、物理でした。英語は比較的苦 手ではありますが苦手を克服していった経 験がありますので同じ悩みで悩む生徒さん の身近になれるかと思います。 |
ID | 51428 |
在籍(卒業)大学 | 筑波大学医学類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | つくば市 |
指導可能都道府県 | 茨城 |
指導可能地域 | 土浦市 , 古河市 , 龍ケ崎市 , 取手市 , 牛久市 , つくば市 , 守谷市 , 筑西市 , つくばみらい市 , 阿見町 , |
最寄り駅 | つくば駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、火、水、金の18:00〜22:00 土日の13:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立浅野中学校 |
出身高校 | 私立浅野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
中学時代は校内成績一桁、高校時代は理系
順位10位代であることが多かったです。 大学には推薦入試次席入学でした。 塾での指導経験としては小学6年生から医 学部受験生まで幅広く指導していました。 |
登録年月日 | 2021年03月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算、掛け算は小学生にはイメージがしにくいと思います。なので、7つのリンゴなどを3つの袋に入れていく、というように視覚的に理解できるように説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾まで通う必要がなく、自分の家というもっとも落ち着ける環境で授業を受けることができます。シャイな生徒さんでも集中できることが最も大きいと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できる時間は人によるもので仕方のないことです。集中するよういうのではなく、休憩時間を効果的に設けたりすることによりできるだけ多くの時間集中してもらえるようにします |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
これだけやったらゲームを何分して良い、休憩していい、のようにご褒美を設けることが重要かと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が将来なりたいものは何か、そのために何が必要なのかを一緒に考えていきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導をする中で顔をしっかり見て話すことが重要だとおもいます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
ある程度進路を自由に選べたこと。また、日常会話でも知識があるといろんな話ができることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
将来なりたい、医師になった自分を想像すること。また、大学に入ったらどのようなことを学べるのか、どんな生活が待っているのかを想像していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分で選んだ先生なので、信頼できることが最も大きいと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
雨垂れ石をうがつ
小さな努力でも続ければ形になるというい みです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分が思っているよりもっと基礎の部分に自分がつまづいているポイントがあります。そこを洗い出すことが重要です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が今まで勉強した上で気づいたこと、つまづいて乗り越えていった経験などを伝えていけることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題演習をしていく上で質問をして掘り下げていきます。例えば公式の意味を掘り下げていくとどこかでつまづいているところがあるのでそのようなところを洗い出していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
苦手で自分にはセンスがない、と思っている科目でも基本的な部分が固まっていないなどの原因があります。そのような原因を一緒に見つけていきましょう。 |
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