名前 | りか | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
初めまして!
プロフィールを見て下さりありがとう ございます。 現在神戸大学医学部医学科2回生です。 自分自身中学受験を経験しているため、小 学生から高校生まで幅広く指導可能です。 母校での勉強指導や、個別指導塾にて勉強 を教えていたことの経験を活かして、個々 に合った授業ができればと思っています。 私は自分のペースを大事にしながらコツコ ツと努力することが得意です。また子供と 接することが大好きなので、生徒さんとも すぐに打ち解けて楽しく授業をすることが できます。 英語は1年ほど海外にいた経験があるため 、発音なども教えることができます。 数学、化学は基本的な問題をしっかりと解 くことができるように教えていくことがで きればと思っております。 対面でもオンラインでも指導可能です。 生徒さん一人一人のペースに合わせた授業 を展開できればと思っています。 是非よろしくお願い致します。 |
ID | 51424 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | JR新長田駅、 神戸高速線西代駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月•火•水•金•土の17:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 須磨学園中学校 |
出身高校 | 須磨学園高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 |
選んで頂ければ個々のご要望に合わせて精
一杯させていただきます。何卒よろしくお 願い致します。 |
登録年月日 | 2021年06月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、割り算についてどういうことをして
るいるのかということを簡単に言葉にして 説明し、その後「7÷3」について説明する と思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、塾とは違い個々の要望に応
えて様々な指導方法を取ることができると 思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
個々人によって異なるとは思いますが、こ
まめに休憩をとりながらも「今集中しよう 」といったような形で少しずつ集中力を高 めていければと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣が身に付いていない場合、急に
量を増やしても、無理があると思うので課 題などを用いて、徐々に勉強量を増やして いくという形を取ると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来の選択肢の幅を広げておけば、
自分がやりたいことを見つけた時によりそ のことがやりやすくなるまたはできる可能 性が高くなる と言うと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒にとって勉強がどのようなものである
かということ、生徒とのコミュニケーショ ンが大事だと思っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
なぜ自分が頑張る必要があるのか、その理
由をしっかりと考えていたと思います。そ して、周りを見てもちろん焦るような気持 ちになることもありましたが、自分は自分 と自分のペースを保つことを意識していま した。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
自分のペースで、後悔が決してないように
。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず、基礎を見直すことが最優先になると
考えています。そしてできる問題から少し ずつ取り組み自信を築くことも大切がと思 います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分も勉強で苦しんだ部分があるので、生
徒さんの目標や、目的を叶えるための手助 けをしたいと思っております。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
初めから少しずつ確認して、どこが分から
ないのかを誘導しながら発見していければ と思っています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
それぞれのペースに合わせて自分のために
後悔のないようやっていきましょう。 |
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