名前 | はるたか | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
部活は中高とバスケをしておりとても明
るい性格をしています。 医学部になるために学んだことを生徒さ んに分かりやすくできるだけ楽しく伝え ることができたら良いなと思ってます。 とにかく厳しくなく無理の無い範囲でお 互い頑張りましょう。 高校受験範囲も家庭教師の経験があるの で任せてください。 |
ID | 51357 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市 大宮区 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , 川口市 , 上尾市 , 新宿区 , 墨田区 , 豊島区 , 板橋区 , |
最寄り駅 | 大宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月~金の17時~23時 土日も可能 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 公立桜木中学校 |
出身高校 | 埼玉県立川越高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年03月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは4÷2という質問にし、これも分か
らなければ4の中に2がいくつあるかを 考えさせてあげます。 そして4÷2がわかっったら6÷2など割り きれる数を教え、77のなかに3がいくつ あるか考えさせ割りきれないものもある と教えます。 そして7/3と表せるよと言います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾である場合先生との距離が遠いため自
分から質問するひとが苦手な場合、分か らないことが分からないままになってし まうと思います。 家庭教師であれば先生がその都度生徒が ちゃんと理解しているか聞いたり、生徒 から質問しやすい信頼関係が築きやすい と思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
たまにであれば学校で疲れてることもあ
るでしょうし、生徒さんの無理の無い範 囲で休憩をとるのが良いかなと思いま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
正直私も勉強の習慣を身に付けるのは苦
手でした。 やはり、これは宿題を出してあげるとい うのが良いと思います。また、中学生以 降であれば復習や予習などをすることが なぜ良いかを脳の定着率などもふまえて 納得いくように教えてあげたいと思いま す。 しかし、本人次第なところが大きいので 無理やりやらせるというよりはやる気に させてあげるという方向で頑張りたいで す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今になって思うけど自分がしたいことが
もし今無いなら勉強しておくと、将来の 選択肢が増えるから勉強しておいた方が 良いよ、と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション能力だと思います。
先生がたんたんと授業をするだけの人だ ったら生徒との信頼関係は築くことはで きないでしょう。学校で最近あったこと や私自信の話しなどそういった友人のよ うな会話を休憩中に取り入れることも大 切かなと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の場合は将来のなりたいものになれ
ることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験で失敗しました。正直3浪なの
ですがもっと効率の良い勉強方法があっ たなと思います。それに気づいたおかげ で国立の医学部と私立の医学部8個受かる ことができました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
埼玉県の公立高校、普通~難くらいの私
立高校、センター試験、中堅医学部レベ ルまでの数学、物理、化学です。 高校は自分の経験とここ2年程中学生を 教えていたので分かりやすく教えること ができるかなと思いました。 センター試験は五教科で88%取ったこ と、数学、物理、化学は自分が3浪して 計4年間学んだ知識なので、自分の経験 を生かして教えることができると思いま す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
休むときは音楽聞いたり友達とある程度
会話をすることです。息抜きは大切だと 個人的には思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分は英語が苦手だったのですがひたす
ら基本である単語と文法書をやり続けて センター試験では9割をとることができ たので、苦手科目は基本をとにかくやる ことが大事だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
将来医者になると考えたとき、今のうちからどういったら分かりやすく説明できるか、またどう話せば相手との信頼関係を築けるかを考えることができるからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
逆に分からないところが分かっている生
徒さんな方が少ないと思っております。 それがどこかを探してくれるのも家庭教 師の良さだと思います。 生徒さんにこれはできるの?と少しずつ 聞いてここが苦手みたいだから頑張ろう といってあげるのが良いと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
集中して勉強するのは自分も苦手でし
た。なんなら夏休みの宿題も残してしま うタイプです。笑 勉強苦手な人も教えてきたので一緒に楽 しみながら明るい雰囲気で勉強頑張りま しょう! |
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