| 名前 | online.eigo721 | 年齢 | 50歳 | 性別 | 男性 |
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オンライン講師になりますので，どちらにお住
まいでも対応可能です。 中 学 生 共通の問題集を準備して，学校の授業に沿って その問題集を進めていきます。 試験前等，定期的にこちらで準備した問題集の 抜粋データをお渡しして，試験対策を行いま す。3年の夏以降は高校受験対策を強化します。 英語以外は分からない問題の質問形式として， 類似問題を含めて解き方を解説します。 高 校 生 新基本英文700選による重要構文（日本語訳，英 作文強化），基礎英文問題精講の読み合わせ （長文読解の基礎強化），基礎長文問題精講の 演習（国立2次試験対策），センター試験対策を １年〜３年にかけて実施し，ステップを踏んで 学習します。 高校英語は3年からだとなかなか厳しいものがあ りますので，1年からの受講をおすすめします。 その他の科目は分からない問題の質問形式とさ せて頂きます。 |
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| ID | 51319 |
| 在籍（卒業）大学 | 金沢大学工学部卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 富山県 |
| 住所 | 富山市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 大阪 愛知 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , |
| 最寄り駅 | 富山駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
| 指導可能日時 | 月・火・木・金・土・日 19：00〜22：00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 石川県立小松高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
希望があれば，英文を抜粋したテキストデータ
（.pdf形式）およびそのリスニング用データ （.mp3形式）を提供します。 |
| 登録年月日 | 2021年05月25日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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2余り1ですね。
碁石でも使いましょうか。7人グループを3班に 分けましょうか。 具体例を示しながら，イメージをつかめるよう に教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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個別カスタマイズができることです。
生徒の理解度に合わせて，戻ったり，飛ばしたり，と着実に能力を伸ばしていけることです。その生徒にピッタリあった勉強方法で進めます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 時間を図りながら勉強して，集中できる時間をすこしづつ伸ばしていくことで，集中力が上がっていくのではないかと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 小さいな目標をクリアすることでちょっとした充実感，達成感を感じることが大切だと思います。少しずつ目標のレベルアップを図りながら，受験での合格を目指します。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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その内容は世の中のこのようなところで使われていることを伝えてあげたいです。
無意味な勉強に興味がわかないのは当然のこと。 何かに結びついて活用するために勉強しているのですから，将来の活用できる点を大切にしたいと考えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒さんの興味をもっていることに自分も興味をもってみたい。お互いに共通の話題を共有できれば，楽しんで学習もできると思っています。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 今の仕事につながっていますし，今回のような教えるお仕事もできることです。私は教えることは素晴らしいことと思っています。そのような仕事ができるようになるので，何かに夢中で取り組んで能力を伸ばすことは大切だと思っています。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 大きな失敗はスポーツですね。努力が結果になかなかつながりませんからね（どれだけ鍛えてもオリンピック選手になるには生まれもった能力が必要の意味）。ただし，受験勉強はやればやっただけ必ず成果がでます。私はスポーツはできませんでしたが，受験はすべてストレートで失敗したことがありません。スポーツの厳しさを知っていると勉強が楽しくてしかたがありませんでした。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 私は金沢大学工学部卒ですが，地元大学に行った結果です。東大，京大，大阪大レベルは難しいですが，それ以外の旧帝大クラスであれば，指導可能です。高校受験はすべての学校に対応可能です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強の面白さを伝えたいと思います。受験だけを目標とすると，モチベーションを保つのが難しい生徒さんもいらっしゃいますよね。勉強の楽しい面や，勉強を社会人になったときにどのように役立てられるかを話してみたいと思います。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| リーズナブルに指導を受けられます（通常の2／3程度で受講できます）。塾よりも安価で個人にカスタマイズされた指導が受けられると思います。また，思っていた講義と異なれば，退会するのも自由です。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 人間万事塞翁が馬です。いろいろと失敗もしてきたけど，それが役立っていることが多いのを実感しています。何事もあきらめず，機運をつかむ姿勢が大切と思っています。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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科目毎に特色がありますので，特色に沿った勉強のやり方で，最短距離で点数を伸ばしましょう。
点数をとれるようになると苦手と感じにくくなるのではないかと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 教えること自体，すばらしいことだと思っています。自分の教えた生徒が，将来，教える立場になって頂けると，世の中に役立てたかなと感じます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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問題をやってみましょう。わからないところが具体化されます。
分からなくても問題が解けるといった状態もあるかもしれませんね。 分かるように繰り返し教えます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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私は中学1年〜高校3年までの6年間，英語の塾に通いました。これが自分の強みになり，受験でも有利な展開で進められました。
自分が6年間で塾で学んだことを生徒さんにお渡しできればと思っております。 今でも英語が好きなので，多読英語といった講義に通っております。 |
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