名前 | たいけす | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
現在国際医療福祉大学の医学部医学科に通
っている大学生です。 幼少期はアメリカで過ごし、帰国後の小学 校ではインターナショナルスクールに通っ ていました。 その後中学受験をし、市川中学校に入学し 、そのまま市川高校に進学しました。 得意科目は数学と英語で、英語は英語の文 法を教えるよりかは英会話のほうが得意で す。 塾は高校時代に週一回のZ会の化学を受け ていましたが、それ以外は全て一人でやっ ていました。そのためその経験を生かして 教えたいと思っています。 趣味はスポーツをしたり音楽を聞いたりす ることです。仲良く一緒に勉強しましょう ! よろしくお願いします。 |
ID | 51229 |
在籍(卒業)大学 | 国際医療福祉大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市美浜区 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市若葉区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 成田市 , 佐倉市 , 習志野市 , 八千代市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 江東区 , 品川区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | JR線海浜幕張駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【高校生】数学(理系), 【高校生】生物, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・火・木・金の18:00〜22:00 土:日18:30〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 市川中学校 |
出身高校 | 市川高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 |
指導に関しては、アクティブラーニングを
ベースに行っていきたいと思っています。 家庭教師という1:1の状況でなるべく生徒 さんが自主的に考え答えに自ら辿り着ける よう手助けしつつ、教師としてというより かは同じことを勉強する同期という立ち位 置でやっていけたらと思っています。 |
登録年月日 | 2021年03月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
一枚の紙を七等分にし、それを一セット三枚ずつ分けるとき、いくつのセットができ、何枚の紙が余るのかという感じで視覚的にわかりやすい形で教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
より親身に教師と生徒の垣根が感じにくく、授業という抵抗感を持たせずに勉強ができるところです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
最初は短い時間や、この問題まで!と決めるなど小さな目標を立てつつ教えていきたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日朝起きてその日の目標を立てることを推奨したいです。
また学校行く前に数学の問題を5問解いてから行くなどの、少しの努力で達成できるデイリータスクを行うことを生徒にはお勧めします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人間は考え、生活をしており勉強することがいかに生活に役立っているかを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
優しく、生徒に合わせて対応することがラポールを築き、信頼関係の構築に欠かせないことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会のことがよりわかるようになってきたことです。
また勉強してきたことが思わぬところで繋がったりする時にも喜びを感じる時があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
目標を達成できたら、自分にご褒美をあげてやってきました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やり遂げることの大切さを教えたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に順を追ってどこでつまずいているのかを判断して、理解できるまで教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は苦しくも感じるかもしれませんが、自分の人生を豊かにしてくれる最も効率の良い自己投資です。一緒に頑張りましょう! |
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