| 名前 | 変態先生(変態＝生まれ | 年齢 | 44歳 | 性別 | 女性 |
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✔︎学校やふつうの勉強に行き詰まっている
✔︎自分にしかない能力を知って伸ばしたい ✔︎その能力で生きていくための 最低限の学力はつけたい 学校の勉強をして就職すれば 安心や保障があるという時代は 終わりました 逆を言えば 自分の能力を育み生かせる人にとっては チャンスの大きい時代なのです 【自分にしかない能力を知りたい 自分の能力で仕事をしていきたい そのために必要な学力をつけながら 能力を伸ばしていきたい】 そんな方は一度 お話だけでもしてみませんか？(^^) 【変態先生の得意なこと】 ・能力を見つける ・能力を伸ばすためにやることやらないこ とがわかる ・最低限の基礎学力はつけられる ・ペースを尊重できる ・肯定的な態度と言葉かけなので 関わる人はやる気や元気が出る ・臨機応変 ・率直なやりとり 【変態先生の苦手なこと】 ・管理 ・察する ・ルーティン ・努力なしで合格に持ち込むこと ・一夜漬け 【変態先生の思い】 子ども、人の個性が大好きで 小学校教師になりました 教師4年、子育て12年 こどもが一歳半の頃「教育とはなんだろう ？」ということを思うようになり 8年ほど追求 そして今の在り方にいたります わたしが大切にしたかったのは その人の個性、それを伸ばし、 持ち合わせていないところは助けてもらい 力を合わせて豊かに生きていくことだと 気付きました あなたはあなたで在ることは 誰にとっても喜びなのだと信じています わたしが担当したら 経済的自立までサポートを考えています だから 小さなことでもなんでも話してくださいね 【変態先生の趣味】 歌を歌うこと お菓子とお茶、お酒とおつまみの ペアリング ドライブ 天然水を汲むこと 温泉 個性をみること(やめられない) 小学生の頃サッカー部 中学生の頃バスケ部でした あとは生徒会や学級委員などもしていまし た そしてとにかくマイペースな人です (相手のペースも尊重する方の) |
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| ID | 51187 |
| 在籍（卒業）大学 | 福岡教育大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 熊本県 |
| 住所 | 山鹿市 |
| 指導可能都道府県 | 熊本 千葉 愛知 |
| 指導可能地域 | 熊本市 , 八代市 , 人吉市 , 荒尾市 , 水俣市 , 玉名市 , 山鹿市 , 菊池市 , 宇土市 , 上天草市 , 宇城市 , 阿蘇市 , 天草市 , 合志市 , 城南町 , 美里町 , 玉東町 , 南関町 , 長洲町 , 和水町 , 植木町 , 大津町 , 菊陽町 , 南小国町 , 小国町 , 産山村 , 高森町 , 西原村 , 南阿蘇村 , 御船町 , 嘉島町 , 益城町 , 甲佐町 , 山都町 , 氷川町 , 芦北町 , 津奈木町 , 錦町 , 多良木町 , 湯前町 , 水上村 , 相良村 , 五木村 , 山江村 , 球磨村 , あさぎり町 , 苓北町 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 佐倉市 , 東金市 , 旭市 , 習志野市 , 柏市 , 勝浦市 , 市原市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鴨川市 , 鎌ケ谷市 , 君津市 , 富津市 , 浦安市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 富里市 , 南房総市 , 匝瑳市 , 香取市 , 山武市 , いすみ市 , 酒々井町 , 印旛村 , 本埜村 , 栄町 , 神崎町 , 多古町 , 東庄町 , 大網白里町 , 九十九里町 , 芝山町 , 横芝光町 , 一宮町 , 睦沢町 , 長生村 , 白子町 , 長柄町 , 長南町 , 大多喜町 , 御宿町 , 鋸南町 , 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , |
| 最寄り駅 | 新玉名駅 JR熊本駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】英語 |
| 指導可能日時 | 水・木・金・土・日 10:00〜22:00 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 熊本県立東町中学校 |
| 出身高校 | 熊本県立東稜高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
| 備考 |
通常の学習をしたい方も受付可
迷われてるなら お話してご判断いただければと思います 聞きたいこと不安なこと小さなこと 遠慮なく聞いてください(^^) |
| 登録年月日 | 2021年02月27日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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そのお子様がふだん興味を持っていることを使い、やってみます
例えば お金が大好きなお子様だったら 実際に7円を３つに分けることをしてもらう、などです |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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個人のペースで
個人のやりやすいやり方で できるので その場で完結する |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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その生徒さんのペースを知り
ゴールを決めておくこと 休憩を入れること |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まず
生徒さんが未来をどう生きていきたいのか？尋ねる そして そのために必要なことを 一緒に考えたり 習慣づけてやっていくとどうなるか？ このままの感じでいくとどうなるのか？を シュミレーションして比べてみる |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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なんのために勉強するんだろう？
と返して 答えが出るまで待ち それまでは 淡々とその時間の課題に取り組む |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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相手の気持ちや考えを聴くこと
決めつけをしたりや価値観を押し付けたりせずに 自分の気持ちや感じたことを伝えること |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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教師になるためには
学校の勉強をとにかくやったことが よかったと思います この生き方になるためには 催眠療法を学び、自分につかいながら 実生活で身につけていったことです |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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失敗ととらえてませんが
大きな学びに繋がったことは 18週で中絶をしたことです 人のことばかり、周りの価値観、 世間体を気にして わたしにしかできなかったあの子を 育みこの世に誕生させる 命を繋ぐ、生かすことを選ばなかった 周りがどうあれ自分で責任をとる 覚悟で 「自分にとって大切なものを 大切にしていく」と決意しました |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| こちらは知らないです |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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勉強をたくさんすることで 安心すること 寝る前に毎晩星に願いをすること 鉛筆やボールペンが減っていくことで 達成感を味わうこと |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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臨機応変で対応できるところ
保護者様の悩みもきけること |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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好きなことに夢中な人生
自分に正直に |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手科目は小さな成果の積み重ねを
体験し できるかも！？と思ってもらうこと 苦手科目の中でも得意な内容に気づいてもらうこと |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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その子の喜び
その子が無理しないでいてくれること |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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わからないところがわからないと
言ってくれたことにありがとうと伝えます それからわからないところがわからないことで困っていることは何なのか？ おしえてもらいます |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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わたしは変わった人だと言われる
ふつうの人です 人の個性が大好きで その人がその人らしく在って生きていけたらどんなに幸せだろう！って 思うような人です 無邪気で気が利かないところもありますので気になることがあれば言ってください 追伸 子どもが2人います 発達障害児に認定される 不登校児です だけど 2人とものびのびと 自分の能力を生かして経済的精神的自立へ ステップアップしています それがわたしの自信にもつながっています わたしのプロフィールを見て いいなと思ってくださる方と お話しできる日を楽しみにしています |
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