名前 | しょうた | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
よろしくお願いします!
私は浪人経験もあり、大学院への進学もし ているため、勉強に関する経験は人より多 いと思っています! 一緒に楽しく勉強していきましょう! |
ID | 51059 |
在籍(卒業)大学 | 兵庫県立大学大学院 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | たつの市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 姫路市 , たつの市 , 太子町 , |
最寄り駅 | 本竜野駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日17:00~22:00 相談により変更可能 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 長崎市立小江原中学校 |
出身高校 | 私立長崎南山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年04月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算は平等。
7つのりんごを1つずつ3人に分けていくと 2個ずつ渡したところで1つ余る。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人の生徒への適応度。
塾だと1人の先生が複数人の生徒に指導す るためその生徒全員に親身になるのは難し い。それに対して家庭教師だと先生は基本 1人(ないしはその兄弟)の生徒のことだけ を考えることになるのでより力を入れるこ とができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の好きなことに関連付けるなどして楽
しく話す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
「続ける癖」をつけさせる。
例えば簡単な課題を毎日するように言う。 それが習慣になってくれば徐々に課題のレ ベルを「勉強」と言えるところまで上げてい く。 初めの簡単な課題は生徒に応じて取り組み やすいものを選ぶ。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来やりたいと思うことに出会ったときに
その道へ進むことができる可能性を失わな いため。(というニュアンスの内容を生徒 に合わせて柔らかく伝える) |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒のことを知るのはもちろん、自分のこ
とについても知ってもらうこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の選択肢を狭めないで済んでいること
。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役のセンター試験直前にはインフルエン
ザにかかり、浪人後のセンター試験でも焦 ってミスを多発した。 このことからもちろん勉強することは大事 であるけれど、本番でしっかりとその力を 出すことが結局は大事であり、そうするた めには本番を意識、イメージすることが大 切だと学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
兵庫県内の受験についてはあまりわかりま
せん。必要とあらば徹底的に調べます! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
家では休む。学校や塾ではやり込む。とい
うメリハリをつけた。 モチベーションが高い友人と喋ると自然と 維持できた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
気軽に臨機応変な対応ができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
焦ってもいいことない。
自分のペースで確実に。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
他人に相談することで苦手な分野を具体的
客観的に把握する。その上で基本の基から 確実に固め直す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に何かを教えたり役に立ちたいという気
持ち。 自分自身も一緒に勉強していきたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的な問題から満遍なくやっていく中で
見つけていく。 分かってるところの復習にもなって良いと 思う。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験が近づくに連れて焦りが出てくる人が
多いと思います。ですが焦って問題集をこ なしていっても頭に残らなければ意味はな いです!自分に合ったペースを見つけ、メ リハリ付けて焦らず楽しくやっていきまし ょう! |
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